النصـــائــــح الـــذهـــبــــية لإمتحان الأيلس

Listening
اقرأ الأسئلة قبل استماع المحادثة

امتحان الإستماع

مقسم إلى أربع أجزاء

و هو يتدرج في الصعوبة

فـ الجزء الأول و الثاني

محادثة بين شخصين

الأول عادة رسمية و الغرض منها طلب معلومات

فالإجابات واضحة و مباشرة

الثالث و الرابع

متحدث في دورة تدريبية أو محاضر في صف جامعي

البعض يشعر بخيبة الأمل بعد جزء الأستماع

و السبب هو أن تاه أو لم يكن متعود على نمط الأسئلة

فيجب

أن تتدرب على اختبار الاستماع حتى تألف نوعية الأسئلة

و لا تنصدم إذا جاك جدول نفس هذا

*****

* استغل 10 ثواني ما بين كل قسم في الاستماع

لقراءة الجزء كاملاً :

– لتعرف أين وصل بك الحوار و لا تضيع

– و تتوقع ما الكلمات التي يمكن أن تملأ الفراغات

– و تكتب الكلمات المتوقعه فوق الفراغ حيث إذا وردت هي أو معنى قريب منها عرفت أنه الفراغ المناسب لها

* عندك وقت في آخر الاستماع لنقل الإجابات إلى ورقة الإجابة

و تأكد من التالي :

– السبيلينج صحيح

– أسماء الأشخاص و المدن تبدأ بحروف كبيرة

– عنوان البريد الإلكتروني بالحروف الصغيرة

– عنوان البريد العادي كلها حروف كبيرة و لا تنسى الفرق بين B و P

– الكلمة مرتطبة بما جاء في سياق الجملة

مثلاً

إذا كانت الإجابة هي metal

و النقاط المذكورة في الجملة

GLASS

PAPER

فـ أكيد الإجابة ستكون بحروف كبيرة أيضاً

METAL

– إذا حدد السؤال عدد كلمات معين في كل إجابة – 3 كحد أقصى مثلاً – فيجب التقيد به

* انتبه لتعابير المشاعر

أثناء المحادثه

و لاحظ إذا حدثت تغيرات في الصوت

هل تعبر عن استياء

أو استمتاع

أو المفاجأة

* انتبه للتفاصيل

فقد يذكر عدد أو لون أو حجم

* انتبه للمعاني الخفية

بعض المحادثات لا تحمل إجابة مباشرة للسؤال في الامتحان

و لكن يوجد ضمن المحادثة ما يوحي بالإجابة

قد يكون اقتراح

أو عدم رغبة

أو الإجابة لسؤال لماذا

* قوي ذاكرتك بتدوين الملاحظات الصغيرة

على صفحة بيضاء – إذا وفرت لك

أو على ورقة الإمتحان نفسه

و خاصة إذا كان هناك أكثر من متحدثين

أو الحديث يدور عن أكثر من شخص

فيأتي سؤال

ما هو تخصص فلان أو ما الهواية التي تحبها فلانه

و كانو المتحدثين

Micheal , Lisa, Robert

و الهوايات

كرة قدم ، سباحة ، تنس

فـ تكتب ملاحظة مختصرة على هذا الشكل

M قدم

R سبح

L تنس

طبعاً لا تعتمد على هذه الطريقة كلياً في الإمتحان

فإذا لم تلحق على محادثة ما

لا يمكن إعادتها بأي حال من الأحوال

و إنما استخدمها في نطاق محدود كالمثال أعلاه

*****

Reading
القراءة السريعة هي الحل

أمتحان القراءة مقسم إلى 3 أجزاء

خلال 60 دقيقة

فـ تخصص 20 دقيقة لكل قسم

يجب أن تدرب نفسك على القراءة السريعة

من خلال :

– اقرأ بعينيك و قاوم أن تقرأ بشفتيك

– لا تحاول أن تعرف معنى كل كلمة صعبة لإنك قد لا تسأل عنها أصلاً

– تتبع بالقلم و ضع خط تحت أشياء مثل الأسماء ، التواريخ ، التجارب ، الدراسات و الجامعات ،

الاختراعات … إلخ

– لا تقرأ و بعمق و تمعن و تمتع

بل قراءة خاطفة لتحصل على فكرة مبدأية عن ماذا يتحدث النص

لإنك ستعود للنص مرة أخرى للإجابة عن كل سؤال

سؤال دائم يتكرر في امتحان الأيلس

و هو ربط الأفكار الرئيسة بـ فقرات القطعة

السؤال يحتاج كثير من الوقت للتفكير

لإن خطأ واحد ينتج عنه خطأ آخر

بربط فقرتين كل واحدة بالفكرة الرئيسية للأخرى

فـ

لا تجعل قراءتك سريعة و حسب

بل حاول أن تستنتج الفكرة الرئيسية لكل فقرة

ضع خطاً أو دائرة تحت الكلمات المؤدية لها

– الجملة الأولى … عادة تحوي الفكرة الرئيسية لكل فقرة

– لا تبحث عن الإجابات بطريقة عشوائية

ابحث عن الكلمات المحورية في السؤال نفسه !!

قد تكون أسماء أو أفعال أو أرقام

حيث قد يتكرر ظهورها في الفقرة المعنية

– لو لم تنتهي من حل القطعة الثانية مثلاً

انتقل للثالثة فربما تكون أسهل منها و يكون عندك متسع من الوقت للعودة إلى الثانية

*****

Writing
رتب … و عبر عن رأيك … ولا تخسر درجات

امتحان التعبير من قسمين

على مدى 60 دقيقة

الأول وصف لرسم بياني في 150 كلمة و يعطى 20 دقيقة

الثاني التعبير عن نقاش مع أو ضد في 250 كلمة و يعطى 40 دقيقة

تقيد بالوقت لكل جزء فلا تقضي في الجزء الأول وقت أطول من اللازم لإن درجته أقل من الثاني

ستخسر درجات إذا كتبت أقل عن 150 كلمة في الجزء الأول و 250 كلمة في الجزء الثاني

الجزء الأول

يحتوي على رسم بياني أو جدول

و المطلوب هو إعطاء تقرير مفصل عن المعلومات التي فيه

و المقارنة فيما بينها

من دون رأيك الشخصي

بمعنى

القارئ لما يقرأ ما كتبت ستتكون لديه فكرة شاملة عن الجدول أو الرسم

* المقدمة دائماً تعطي وصف عام عن الجدول

هذه بعض الكلمات المساعدة في شرح الرسم البياني

remained constant (at) بقي ثابت

noticeable difference فرق ملحوظ

rise dramatically إرتفعْ بشكل مثير

increase slightly زاد قليلاً

go (went) down / up sharply انخفض زاد بحدة

decline هبط

decrease significantly نقص بشكل ملحوظ

sharp drop سقوط حاد

reduce ينقص

peak قمة

gradually تدريجياً

slowly ببطء

quickly بسرعة

suddenly فجأة

approximately تقريباً

climb صعد

no change لم يحدث تغيير

fall سقوط

stood at وقف عند

طبعاً يحلو لك التوظيف و التلاعب في اختيار الكلمات و الصفات المصاحبة لها أعلاه

على حسب ما يتطلبه الرسم البياني

الجزء الثاني

يتطلب جهد أكثر من الأول

حيث يجب عليك أن تقدم مناقشة في موضوع محدد

لا توجد إجابة " نوذجية "

للسؤال

كل شخص حر في طرح آرائه في الإجابة

حيث أن التقييم لا يعتمد على كون كلامك مبني على آراء أو حقائق

بل

على كيفية توظيفك للغة الإنجليزية في تنظيم و شرح أفكارك

و دعم هذه الأفكار بالأدلة و الأمثلة

يجب أن تراعي هذه النقاط

– تشرح وجهة نظرك مدعمة بالأدلة

– تتحدى وجهة النظر الأخرى

– ركز على الموضوع و لا تتكلم في نقاط لا علاقة لها به

– اتباع أسلوب متماسك و مترابط في كتابة التعبير

– استخدم الإنجليزية بدقة و بشكل ملائم

استغل أول 3 – 5 دقائق في التفكير و تدوين كل ما يخطر على بالك بماهو متعلق بالموضوع

على المسودة الخارجية

حتى لو كانت الفكرة لا تبدو أنها جيدة … قد تسعفك لاحقاً في تذكر

شيء ما

التنوع في وجهات النظر يدعم الفقرة

غالباً السؤال الثاني يطلب منك شرح قضية فيها رأيين متعاكسين

و أن تتخذ موقف مع أو ضد

فـ أنظر إلى كلا الجهتين

و ضع أسباباً تدعم لماذا تتفق مع هذا الرأي و لماذا تخالف هذا الرأي

قد يكون التركيز على رأيين

يحد عليك التفكير

لذلك

لا تحشر تفكيرك في نفق وجهتي النظر المتناقضتين المطلوب التحدث عنهما

بل

تكلم من جوانب مختلفة عدة مؤثرة على الموضوع

من ناحية

الدين

السياسة

الاقتصاد

العادات

العلاقات الدولية

الشركات

الثقافة و التراث

و كذلك الفئات التي قد تتأثر بالقضية

الأسرة

العمال

المدراء

الباعة

الزبائن

المؤسسات

المراهقين

طلاب المدراس

السياح

و لا تقتصر فقط على التحدث بتأثير هذه القضية على هؤلاء الناس

بل تحدث من واقع تجربتك أنت أيضاً !!

و مشاهداتك من حياتك اليومية

و عبر عن العواطف التي تولدت فيك عن تلك التجربة

لتدعم موقفك في مناقشة الموضوع

* الطريقة التي علمت أن أتبعها في الكتابة

هو دعم فكرتي الرئيسية بـ ثلاث أسباب

و من ثم

أتكلم عن كل سبب في 3 فقرات أخرى

و من ثم

الخلاصة

– على أن تكون بداية المقدمة تكون أوسع من الموضوع

المطروح

و فيها تذكر رأيك الشخصي عن الموضوع

و تذكر لماذا اخترت هذا الرأي ؟!!

بـ اختصار

القارئ لمقدمتك موضوع سـ يعرف عن ماذا ستتكلم عنه في بقية

الموضوع

مثل :

عمل المرأة

فتكون أول جملة

يمر بلدي بنمو حضاري سريع ، فانتشرت الشوارع و ازدهر العمران و كثرت المدارس و توفرت العديد

من فرص العمل . هذا دفع المرأة إلى دخول حقل العمل جنباً إلى جنب مع الرجل …. إلخ

ثم في آخر المقدمة أذكر أسبابي الثلاثة

عمل المرأة في التاريخ الإسلامي

لا يمكن أن نعطل 50% من المجتمع

الإنجازات التي حققتها المرأة في شتى المجالات

* الربط المنطقي

يجب عليك أن تنظم أفكار في تسلسل منطقي ، فكل فكرة مرتبطة بما قبلها

و كل جملة مرتبطة بما قبلها

و كل فقرة مرتبطة بما قبلها

يعني … لا تتحدث عن شيء و فجأة تنتقل للحديث في شيء آخر

لا علاقة له بالأول !!

بعض أدوات الربط المساعدة

in addition to

altough

for example

however

also

* التوسع في الفكرة الواحدة

هذه النقطة متعلقة بما ذكر في الأعلى

فـ عندما تذكر فكرة تؤيدها بسبب و تذكر معه مثال

مثلاً

الفكرة

عمل المرأة في التاريخ الإسلامي

السبب

مشاركة المرأة في الغزوات من الرسول الكريم

المثال

مشاركة الصحابية فلانة في غزوة أحد

الخاتمة

تلخيص لأفكارك

اشرح مرة أخرى رأيك

و لكن لا تضيف فكرة جديدة !!

*****

تحدي الوقت

– لا تقضي الوقت في حل سؤال صعب لإن هذا يكلفك حل سؤال

سهل في جزء آخر بسبب إنتهاء الوقت

– تابع تقدمك في الإمتحان ضد الوقت لتعرف أنك متقدم أو متأخر

– إذا شعرت أنك متأخر في الحل فيجب عليك أن تسرع و ليس

بالإجابة العشوائية

و لكن هناك بعض الإختيارات يمكن تجنبها بدون صعوبه

– من الأحسن أن يكون عندك وقت في نهاية الإختبار و لو على

حساب تطويف سؤال أو سؤالين

– ليس معنى التطويف أن تتجاهل السؤالين تماماً و لكن تقراهما

بسرعة لتكون عندك فكرة على الأقل

ثم ترجع في الأخير لتجيب عنهما

– تذكر أنه هناك أسئلة صعبة و هي الأسئلة المتوقع أن تخسر

منها درجات فلا تمكث طويلاً عندها

– الإسراع ليس مفيدا دائماً إذا ابطأت قليلاً في الحل يمكن أن

تتجنب الوقوع في الأخطاء السهلة

*****

في النهاية

أذكر

إذا كنت تريد درجة أفضل في الأمتحان

فلابد من الإعداد المسبق و أخذ نموذج إمتحان IELTS كاملاً

******