السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
مشكلتي :
ابنتي في الصف الاول الابتدائي وقد بلغت 6 سنين هذه الايام لكن ..
تتعبني كثيرا في المذاكرة فااحيانا اشعر انها غبية واحيانا اشعر انهاتحتاج طريقة معينة في التدريس لكن لااعرف كيف !!
ولي طفلان غيرها والحمد لله اشعر ان نسبة ذكائهما ممتازة فهما سريعا البديهه ويحفظان ويفهمان جيدا ..
فهي ولله الحمد تحفظ الاناشيد والقران ولاتتعبني كثيرا بحفظها ولكن لاتحفظها سريعا تحتاج للتكرار كثيرا ولكن هذه المسألة بسيطه ولا اعاني منها ..
وحتى في المنزل فهو كأي طفلة عادية بل انه ذكية ومكارة احيانا ..
المشكلة في الكتابة والحروف :
فهي لاتميز بين الحروف مع ان الفصل يظل اسبوعا كاملا في الحرف ليميزوه التلاميذ وانا اراجع معها في البيت فهو خلال الدقائق الاولى تميز الحرف بعد ان اخبرها اسمه ولكن بعد ساعه ارجع لااراجع معها فأجدها تختلق حرفا جديدا ..لدرجة اني اصبحت محبطه بسببها ..
حتى التقرير المدرسي عندما وصلنا وجدنا ان التقييم ردئ جدا فهي لاتميز الحروف ولا الحركات حتى طريقة مسك القلم لم تعطى عليها درجة !!
حتى في الانجيزية ..
مع العلم ان دراستها انجليزيه وعربيه وقد درست الانجليزية في العام الماضي بمرحلة التمهيدي وكانت جميع دراستها انجليزيه ولكن للأسف لم تنجح في التمهيدي وكانت ضعيفة والان في الصف الاول بدأيتعلم الحروف الانجليزية ولكن لايستطيع ان يعرف كلمة كاملة الا بشق الانفس ..
حتى انها بالقراءة سواء العربي او الانجليزي لاتعرف الكلمة حرفا حرفا بل تحفظ الشكل النهائي للكلمة في مخيلتها مثلا :
عندما ترى كلمة جِمال تقول برتقال !!
فأحاول ان اطلب منها قراءة الحروف فتقرأ مثلا ج م ا ل طبعا مع مساعدتي فأقول ماذا تكّون لدينا اذاُ فتول لي كلمة اخرى بحروف مختلفة ..
واحيانا اذا كان هناك كلمات مرتبة بشكل معين فهي تحفظها عن طريق ترتيبها لا عن طريق تمييزها …
انني قلقه عليها جدا وارجو منكم مساعدتي فأنا بأمس الحاجة للنصح بارك الله فيكم ..
وارجو منكم مساعدتي بكيفية اختبار الذكاء وتقييمه لأرى مستوى ذكائه ..
وكذلك ماهي الأطعمة او الفيتامينات المساعدة على تقوية الذاكرة لدى الطفلة ..
وإذا كانت هناك عيادات متخصصة في أبوظبي لذلك
علما بأن حملها كان طبيعيا لمدة تسعة أشهر والولادة أيضا طبيعية ولا أذكر أنها مرضت مرضا شديدا أو عانت من مرض في حياتها
أرجو إفادتي بذلك
وجزاكم الله خيرا ..
مشكلتي :
ابنتي في الصف الاول الابتدائي وقد بلغت 6 سنين هذه الايام لكن ..
تتعبني كثيرا في المذاكرة فااحيانا اشعر انها غبية واحيانا اشعر انهاتحتاج طريقة معينة في التدريس لكن لااعرف كيف !!
ولي طفلان غيرها والحمد لله اشعر ان نسبة ذكائهما ممتازة فهما سريعا البديهه ويحفظان ويفهمان جيدا ..
فهي ولله الحمد تحفظ الاناشيد والقران ولاتتعبني كثيرا بحفظها ولكن لاتحفظها سريعا تحتاج للتكرار كثيرا ولكن هذه المسألة بسيطه ولا اعاني منها ..
وحتى في المنزل فهو كأي طفلة عادية بل انه ذكية ومكارة احيانا ..
المشكلة في الكتابة والحروف :
فهي لاتميز بين الحروف مع ان الفصل يظل اسبوعا كاملا في الحرف ليميزوه التلاميذ وانا اراجع معها في البيت فهو خلال الدقائق الاولى تميز الحرف بعد ان اخبرها اسمه ولكن بعد ساعه ارجع لااراجع معها فأجدها تختلق حرفا جديدا ..لدرجة اني اصبحت محبطه بسببها ..
حتى التقرير المدرسي عندما وصلنا وجدنا ان التقييم ردئ جدا فهي لاتميز الحروف ولا الحركات حتى طريقة مسك القلم لم تعطى عليها درجة !!
حتى في الانجيزية ..
مع العلم ان دراستها انجليزيه وعربيه وقد درست الانجليزية في العام الماضي بمرحلة التمهيدي وكانت جميع دراستها انجليزيه ولكن للأسف لم تنجح في التمهيدي وكانت ضعيفة والان في الصف الاول بدأيتعلم الحروف الانجليزية ولكن لايستطيع ان يعرف كلمة كاملة الا بشق الانفس ..
حتى انها بالقراءة سواء العربي او الانجليزي لاتعرف الكلمة حرفا حرفا بل تحفظ الشكل النهائي للكلمة في مخيلتها مثلا :
عندما ترى كلمة جِمال تقول برتقال !!
فأحاول ان اطلب منها قراءة الحروف فتقرأ مثلا ج م ا ل طبعا مع مساعدتي فأقول ماذا تكّون لدينا اذاُ فتول لي كلمة اخرى بحروف مختلفة ..
واحيانا اذا كان هناك كلمات مرتبة بشكل معين فهي تحفظها عن طريق ترتيبها لا عن طريق تمييزها …
انني قلقه عليها جدا وارجو منكم مساعدتي فأنا بأمس الحاجة للنصح بارك الله فيكم ..
وارجو منكم مساعدتي بكيفية اختبار الذكاء وتقييمه لأرى مستوى ذكائه ..
وكذلك ماهي الأطعمة او الفيتامينات المساعدة على تقوية الذاكرة لدى الطفلة ..
وإذا كانت هناك عيادات متخصصة في أبوظبي لذلك
علما بأن حملها كان طبيعيا لمدة تسعة أشهر والولادة أيضا طبيعية ولا أذكر أنها مرضت مرضا شديدا أو عانت من مرض في حياتها
أرجو إفادتي بذلك
وجزاكم الله خيرا ..
عليج بالشوكولاته والكبد والجزر والفراولة
وبتدعيلي والعسل
وبتدعيلي والعسل
وسالم
وديها عند أخصائي أذن و حنجرة يمكن ما تسمع عدل عشان جذيه الإستيعاب عندها بطيئ ، عندنا في العايلة واحد جذيه طلع عنده صديد في الإذن و سمعه أقل بوايد عن الإنسان الطبيعي ، سوووله عملية و وايد بين الفرق في الإستيعاب و الكلام و نطق الحروف
أهم شي الغالية لا تكسرين خاطرها بالمقارنه مع إخوانها .. افتخري فيها و عززي نقاط القوة فيها و وبيني لها أنها ذكية وبتفهم .. التعزيز المادي و المعنوي و الله يحفظها ويخليها لج يااارب
الله يعينج
في نوع من المكسرات ايقوي الذاكرة واسمه على ما اعتقد عين الجمل
وااااااااااااااااااايد زين ومفيد للذاكرة
وااااااااااااااااااايد زين ومفيد للذاكرة
نفس مشكلة ولد اختي واختيه ودته عند دكتور نطق فالنور…. وسوالها تمارين واشياء وايد والحمد لله استمرت معاه سنه ونص وما شاء الله عليه تحن وااااااااااايد وحتى هي راحة المدرسه وشرحت الوضع للمدرس وساعدوها وتفهموا الموضوع وصاروا يشجعونه ومايحرجونه جدام الاولاد…
ووحده من ربايعنا بعد ودت ولدها وما شاء الله عليه تحسن…
ووحده من ربايعنا بعد ودت ولدها وما شاء الله عليه تحسن…
نصيحه مني ودها عنده….