خواتي الي عندها عيال في هذه المدرسه او تعرف معلومات عنها ياريت تتواصل معاي
التصنيف: ملتقى أولياء الأمور
ملتقى أولياء الأمور
مدرسة خصوصين ضروري
بس للاسف مش اجنبيه انا مصريه
ان شاء الله تتحصلى اختى
طلب كتب مدرسية للعام السابق حتى لو اشتريها
كيف حالكم اخواتي …بغيت كتب قديمه للصف الخامس خاصه اللغه العربية والتربيه الاسلاميه..ولدي ضعيف بالقراءه ..ويبهدلني بالحفظ ..حتى ولو اشتريها ..حتى أحاول قبل لا تبدأ الدراسه أساعده القراءه وحفظ سور القرآن..للعلم أنا من الشارجه وأروح دوم دبا الفجيرة..واتمنى حد يرد علي بسرعه
وأنا بعد خذيت من شهر وأنا أدور في المنتدى كتب صف السادس …. بس للحين ما حصلت !!! …
عندي بس كتب اول ثانوي و ثااني ثاانوي ادبي ،، وثالث ثاانوي ادبي..
السمووحة منج..
ولدي عمرة 6 ويالس فاضي في البيت شووورو عليه
ممكن انتي تعلميه الوورد او البوربوينت عالكمبيوتر خصصي له ساعة في اليوم يتعلم كمبيوتر
الله يحفظج ويحفظ ولدج ويبارك فيه
علميه على الكمبيوتر
دخلي جوجل
وثم موسوعة الطفل
يحتوي على كلشيء للاطفال من 6 شهور الى 6 سنوات
مدرسة رأس الخيمة لمتحدثي اللغة الانجليزية
ياليت تفيدونا
أنا مثلج بنقل عيالي من مدرسة خاصة فبوظبي ..
بس في المراحل الاولى..
سجلتهم بس قالولي لازم يجتازون الامتحان تحديد المستوى عشان يقبلونهم.. وبيكون عقب أسبوعين..
بيكون امتحان شفهي وكتابتا..
الله يوفقهم.. ويوفق عيالج..
ساعدونى افضل المدارس بمدينة العين تم تعديل العنوا
كم وحده تتمنى يكرمونها وتكون الام المثاليه .
كم وحده من الامهات تتمنى انها تتكرم جدام الامهات وتفتخر انها تم تكريمها الام المثاليه للمدرسه او المنطقه التعليميه اللي هي فيها
أول شي قولو ماشاءالله وادعولي ….
الحمدلله و الشكر و نعمة من الله عزوجل عليا اني لمدة أربع سنوات متواصله من دشت بنتي ال كي جي ون و ألحين هي بتسير ثالث ابتدائي الله يحفظها و أنا يكروموني كل سنه (بالأم المثالية ) يدام جميع الأمهات و هديتي أنا الي مميزه من بين هدايا جميع الأمهات … لم ياتي هذا من فراغ و لكن بتعب و جهد كثييييييير مني في خدمة المدرسة و طالباتها و في تميز ابنتي وتفوقها …. حتى مدرسة ولدي الي هو ألحين ساير ثاني ابتدائي يطرشولي شهادات شكر و تقدير كل سنه … الحمد لله الحمدلله الحمدلله والله يديمه عليا هذه النعمه و يوفق جميع الأمهات يارب .
ممكن اتخبرينا شو اتسوين عشان اتعم الفايده
انا بنتي رايحه كي جي تو والسنه اللي طافت كنت اسوي لها لوح واشركها في المسابقات …
بس انتي شو اتسوين
روز – يو اي اي … ممكن تفيدينا شو تقدمين للمدارس .. غير تعبج مع البنت من مذاكره .. نبي افكار … وكله فميزان حسناتج … ^.^
والهدايا …………….الخ
والله المستعان
اكيد بنتج في اللالئ
بنتي كانت من ضمن لؤلؤة يناير وفبراير وانا كنت من ضمن المكرمات والحمدلله
بس صدقيني لازم اتكونين دايما في الصوره مع المعلمات والاداره علشان يعرفون انج ام مهتمه والله في امهات بناتهن ممتازات لكن الام تتحسب هذا كل شي… لكن ما تكون ام فعاله مشاركه …. معطائه …
انا عن نفسي واسمي نفسي نحله نشيطه …
شو راااااايكم بمدارس الغد
ساااااااااااااااعدوووووووووووووووووووووونييييييييي يييي
والى ياخذونه في العلوم غير عن المدارس الثانية المدارس الثانية العلوم تبعهم بالعربي واقوي
هذا الى سمعته
واسالى بعد ناس مجربه
نصيحة إنج تستخيرين ….
هل طفلي موهوب .؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
تساؤلات عديدة تراود أذهان الكثيرين من الأمهات والآباء : هل طفلي ذكي ؟ هل هو موهوب ؟ هل سيكون متميزا يوما ما ؟ كيف يمكنني الوصول به إلى مستوى من الإنجاز بشكل يتناسب مع استعداداته؟
إن الإجابة على هذه التساؤلات يمكن أن ترسم للكثيرين منا معالم للأدوار التي يمكن أن نلعبها كآباء في سبيل التعرف على جوانب الاستعداد للتميز لدى أبناؤنا وتقديم الرعاية الملائمة التي ترقا بالاستعداد إلى مستوى القدرة، لكي نساهم في زيادة رصيد الوطن والأمة من المتميزين في شتى المجالات.
منذ السنوات الأولى من عمر الطفل يستطيع الوالدين والمحيطين بالطفل التنبؤ فيما إذا كان هذا الطفل موهوبا أم لا إذ يمتلكون أولى الأدوات التي تكشف عن وجود الإستعدادات الفطرية عنده ألا وهي الملاحظة فعن طريق ملاحظة سلوك الطفل يمكن رصد بعض المؤشرات التي تدل على أن هذا الطفل سوف يكون متميزا مستقبلا إذ تظهر عند الطفل بعض الاستعدادات في السنوات الثلاث الأولى من عمره وبداية قدرته على استكشاف الأشياء وفهمها
(1) سريع التعلم .. فالطفل الذي لديه استعدادات يتعلم سريعا وبسهوله مقارنة بمن هم في سنه ويميل للتحدث مبكرا وتكون لديه حصيلة لغوية كبيرة ويفضل معالجة المعاني الأكثر صعوبة.
(2) جيد في القراءة .. إذ لا حظ الخبراء التربويون أن الأطفال الموهوبين يتعلمون القراءة بسهوله
(3) فضولي .. فهو كثير التساؤل، ويرغب دائما في المزيد من المعرفة حول الكثير من الأشياء، ولا يكتفي بالبحث فقط عن إجابة " ماذا " إنما يتجاوزها إلى " كيف " و " لماذا " أي أنه يبدي مستوى عال من الفضول .
(4) يركز بسهوله .. إذ يكون لديه قدرة عالية على تركيز انتباهه فترة طويلة على مجموعة من المواضيع التي تدخل في إطار اهتمامه وفي المقابل إذا لم يعر اهتماما لشيئ ما لا يمكنه مداومة البقاء عليه للحظات
(5) يعرض قدرة استثنائية في مجال ما مقارنة بأقرانه كالرسم والرياضو وغيرها
(6) طفل سهل .. لديه القدرة على التكيف بسهوله مع مختلف الأوضاع، ويبدو أكثر تعاونا وتقبلا للتوجيهات، ويكون في حالة تحفز دائم دون الوصول إلى مرحلة القلق
إن وجود بعض هذه المؤشرات أو كلها عند طفل ما تنبئ عن وجود موهبة مما يتطلب تقديم رعاية واهتمام خاص وقبل أن نتطرق إلى وسائل هذه الرعاية ننبه إلى أمر ما وهو أن ليس معنى أن الطفل موهوب أو لديه قدرة استثنائية في مجال ما أن ننسى طفولته فأحد الأخطاء التي يقع فيها بعض أولياء الأمور أنهم إذا اكتشفوا أن الطفل لديه موهبة يمطرونه بوابل من الأسئلة لإظهار هذه الموهبة فعلى سبيل المثال إذا لاحظوا أنه عبقري في الرياضيات أغرقوه بالأنشطة الرياضية متناسين أن الطفل لا ينمو معرفيا فقط إنما يصاحب ذلك نمو في الجوانب الأخرى كالإنفعالية والاجتماعية والجسمانية فإذا تم تجاهل هذه الجوانب في النوم قد ينخفض مستواها إلى الحد الذي يجعل الطفل غير ناضج انفعاليا مثلا وهو من أحد الأسباب التي تجعل بعض الموهوبين غير قادرين على التواصل الاجتماعي مع الآخرين أو التعبير عن مشاعرهم.
واعقتد الاهل لهم دور مهم في تنمية مواهب الطفل ومن ثم المدرسة
هيه والله صدقج
اطفال الدمج او التربية الخاصة موضوع لنقاش
افـــــــــــتـــــــــــح مــوضـــوع للامــهــاتــ الــي عيــالـهــم يــدرسون !!
في فصول التربية الخاصة او الدمج ياليت كل وحدة تدخل تكتب ولدها او بنتي في اي مدرسة وشو الدراسة بنسبه له اوكي ولا صعبة علية وهل عنده خطة فرديه ولا فيه معلم ضل يساعدة ولا المعلمات هم الي يمشونها وشو بنسبه لطفل هل مستانس في المدرسة ولا واتمنى من جميع الاخوات المشاركة