كلية < التربية > في جامعة عجمان ؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

خواتي العزيزات …

حبيت استفسر عن كلية التربية في جامعة عجمان …
بنت خالي حابة تكمل في جامعة عجمان و طلبت مني
أسألكم عن الدراسة في هالتخصص .. و شو رايكم فيه من ناحية الدراسة و المدرسين …

و بغيت استفسر عن التسجيل … كيف بكون تروح كلية التربية و تسجل و بعد ما تسجل متى تحط الجدول
… أفيدوها و ساعدوها …… يزاكم الله خير …

للرفع
للرفع للرفع
للرفع للرفع للرفع
للرفع للرفع
للرفع
للرفع
للرفع
للرفع
للرفع

للرفع
للرفع للرفع
للرفع للرفع للرفع
للرفع للرفع
للرفع
للرفع
للرفع
للرفع
للرفع

خبر مرعب لمعلمات التربية والتعليم

:1 (81): ما أعرف شوة اقولكم بس يوم اصبحت وداومت ياني الخبر بأن الدوام السنة الجديدة بيستمر لين الساعة 4 عصراً .
الله يسامح من نزل هذا القرار جانة صدق .يلي طلع القرار ما فكر في الأم العاملة بأنة بعد الدوام ورها بيت وعيال يبون تربية ………….

انا سامعه ان كل الدوامات في الدوله بخلون دوامها لين 4 او 5

متى بيطبق الله اعم

نحن والله تبهدلنا وبدولتنا

حسبي الله ونعم الوكيل

الخبر صحيح وكل الدوائر الحكومية بيطبق عليها ابتداءا من الشهر الياي شهر 7

المجلس التنفيذي برئاسة محمد بن زايد: الدوام 8 ساعات من أول يوليو في أبوظبي

ترأس الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس المجلس التنفيذي لإمارة أبوظبي الاجتماع الأسبوعي الاعتيادي الذي عقده المجلس صباح أمس بديوان سموه بأبوظبي·

وقد وافق المجلس على مذكرة دائرة الخدمة المدنية بشأن تعديل ساعات العمل في اليوم من 7 ساعات إلى 8 ساعات بالدوائر والجهات الحكومية كافة في إمارة أبوظبي، ليصبح من الساعة الثامنة إلى الرابعة، وذلك اعتباراً من أول يوليو المقبل· ووافق المجلس على مذكرة المؤسسة العليا للمناطق الاقتصادية المتخصصة بشأن تطوير مدينة ”إيكاد ”3 في مدينة أبوظبي الصناعية بمصفح، وقد تم ترسية المشروع على الشركة الاستشارية للعمل بذلك·

كما وافق المجلس على مذكرة مياه وكهرباء أبوظبي بشأن مشروع توريد وتركيب محطة محولات جهد في كل من الشامخة، وأم العوش، وشاطئ الراحة، وجزيرة الريم، وذلك لتلبية متطلبات المناطق من الأحمال، وتطوير معدات النقل وتحديثها، بالإضافة إلى تطوير أنظمة التحكم والوقاية من أجل تحقيق أعلى درجات ضمان استمرارية وجود التيار الكهربائي تفادياً لأي انقطاعات طارئة·

”وام”

صعب الواحد يداوم لين الساعه 4 او 5
ما اعتقد من كثر الشغل

وبعدين كيف الام ترجع البيت الساعه 5 ونص وتبا ترتاح ولأ بتذاكر لعيالها .. متى تتفرغ ترتاح شوي

يعنى ترجع تعبانه ومنهكه وتقابل عيالها وتذاكر لهم
متى تبونها تتغدى .. متى تبونها ترتاح شوي وتتمدد
ليش كل هذا يصير

الله يعين معلماتنا

وبعديت شقايل بنتحمل نداوم هالكثر !! وخاصة فرمضان

وبالنسبة للطلبة ،، متى بيكون عندهم وقت يذاكرون !
خاصة أني أنا من النوع اللي لازم أرقد عشان يوم أدرس يدشن المعلومات

حرام عليهم ،،

كتابي العلوم والتربية الاسلامية للخامس

السلام عليكن
وصلوا كتابي العلوم والتربية الاسلامية للخامس في المدارس
وما هي المواضيع ؟

نعم وصلو
بنسبة للعلوم أول وحدة تتكلم عن الغلاف الجوي وأحوال الطقس:22 (5):

العلوم وصلوا و مواضيعها حلوة بس جديدة في بعضها

اما التربية الاسلامية للآن لم يحصل عليها ولدي

فئات التربية الخاصة

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

خليجية

فئات التربية الخاصة

صعوبات التعلم

اضطرابات في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم واستخدام اللغة (قراءة وكتابةًَ) والتي تؤثر على قدرة الطالب في الاستماع والتفكير والتحدث والقراءة والكتابة والتهجئة والقيام بالعمليات الحسابية

خليجية

الإعاقات الجسمية والصحية

يقصد بها المشكلات الجسمية والصحية والتي من صفاتها أنها مزمنة أو حادة وتؤدي إلى ضعف ومحدودية الوظيفية

الإعاقة البصرية

نقص في القدرات البصرية (كف البصر وضعف البصر). وتحتاج هذه الفئة من الإعاقات إلى برامج متخصصة لها في التربية الخاصة.

الإعاقة السمعية

نقص في القدرات السمعية (الصمم وضعف السمع).

اضطراب اللغة والكلام ( اضطرابات التواصل)

اضطرابات ملحوظة في النطق أو الصوت أو الطلاقة الكلامية أو تأخر لغوي أو عدم نمو اللغة التعبيرية أو اللغة الاستقبالية الأمر الذي يجعل الطالب بحاجة إلى برامج علاجية أو تربوية خاصة.

التّوحد

اضطراب نمائي معقد يظهر خلال الثلاث سنوات الأولى من العمر، ويؤثر على قدرة الشخص على التواصل والتفاعل مع الآخرين.

الاضطرابات الانفعالية والسلوكية

ظهور سمات مثل عدم القدرة أو بناء العلاقات الاجتماعية أو فرط الحركة وتشتت الانتباه وغيرها، بدرجة واضحة ولمدة طويلة من الزمن مما يؤثر سلباً على أداء الطالب التعليمي

الإعاقة الذهنية

هي عبارة عن قصور في النمو العقلي والسلوك التكيفي والذي يؤثر بشكل كبير على قدرة الطالب من الاستفادة في الفصول الدراسية العادية، وتظهر هذه الأعراض قبل سن الثامنة عشرة

خليجية

مدارس بها خدمات التربية الخاصة

منطقة الشارقة التعليمية

مدرسة مغيدر للتعليم الأساسي – ح1 -ذكور
مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي ح1-إناث

منطقة عجمان التعليمية

الحسن البصري للتعليم الأساسي ح1ذكور

منطقة رأس الخيمة التعليمية

مدرسة حراء للتعليم الأساسي ح1 إ
ناث مدرسة زيد بن حارثة للتعليم الأساسي ح1 إناث

منطقة الفجيرة التعليمية

مدرسة المثنى للتعليم الأساسي ح1 ذكور
مدرسة زبيدة بنت جعفر للتعليم الأساسي ح1 إناث

مكتب الشارقة التعليمي

روضة المروج مدرسة عاتكة بنت زيد للتعليم الأساسي ح1 إناث

خليجية

أتمنى لكم الإفادة

تقبلوا تحياتي

https://www.moe.gov.ae/Arabic/pages/SNclasses.aspx

طلب التحاق طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة

https://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/SNapply.aspx

خليجية

جزاج الله كل خير على هالموضوع وفميزان حسناتج ان شاء الله

upخليجية up

في ميزان حسناتج ان شاء الله

يزاج الله الف خير اختى نوارى

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مونتاج خليجية
في ميزان حسناتج ان شاء الله

شكرا على المرور العطر

مطلوب مساعدة ضرورى من مدرسات التربية الفنية لغات

انا مدرسة تربية فنية خبرة بالتربية والتعليم الخاص مقدمة لوظيفة مدرسة بمدارس اللغات
المنهج الامريكى والبريطانى ارجو المساعدة من اصحاب الخبرة

خليجية

up up up up

ممكن طلب لطلاب التربية الخاصة

ممكن تساعدووووووني في أوراق عمل خاصة بمهارات الاساسية مثل المد بانواعه الثلاثة (الالف,الواو,الياي)
ومقطع الساكن,اللام الشمسية ’ القمرية
بللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل لللللللليـــــز

الملفات المرفقة الملفات المرفقة الملفات المرفقة الملفات المرفقة

وهذي بعد

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

وهذا اذا تبي زياده خبريني

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

اتمنى يعجبج

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

عن المقطع الساكن

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

وهنيييييي بعد

https://www.7mbc.com/up/upc8/7mbc_2120593135.rar

وهذي لعبة بيستانسو عليها بالبور بوينت

اتمنى تعجبج وتستفيدي من كل اللي حطيته لج

https://www.7mbc.com/up/upc8/7mbc_1007965036.zip

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

خريجات كلية التربية بجامعة زايد اتفضلوا اهني

خليجية

خواتي خريجات وطالبات جامعة زايد لو سمحتوا حبيت أسألكم شو التخصصات الموجودة عندكم بكلية التربية بجامعة زايد .. يعني مثلا أقدر أكون معلمة فيزيا أو احيا حق المرحلة الثانوية ولا عندكم بس علوم عامة مال ابتدائي و إعدادي .. و هل تنصحوني أستوي معلمة ولا في اكتفاء ذاتي و آخر الدراسه يلسه في البيت ..
و بالنسبة لتخصص الخدمة الاجتماعية المدرسية أنا أحسه حلو و أفكر أدخله بس هل الوظايف مضمونه و لا آخر الدراسة بطاله .. و يلسه في البيت .. و شو بالضبط بيكون شغلي بعدين و ممكن أشتغل في اماكن ثانية غير المدرسه ..

و على ماآظن فيه تخصص يديد عندكم اسمه علوم الأسرة و المجتمع.. شي جي .. شو سالفة هالتخصص و شو أقدر أشتغل بعدين .. في وايد فرص عمل له ولالا ..

و يزاكم الله خير ..

للرفع

مادري والله يختيه انا الحينه متخصصه تدريس مادة الحاسوب ..

و ماظن تقدرين تستوين معلمة فيزيا ..!!

شي معلمة انجلش و علوم و كي جي و خدمة اجتماعية و حاسوب و هالتخصص اليديد اللي ماعرف شو سالفته

الله يوفقج ..

انا متخرجة معلمة انجليزي ويالسة بالبيت

وما تقدرين تستوين مدرسة فيزيا بس علوووم

لاحظت مدرسات الكيجي واااااااايد عليهم طلب

مشكورة أختي هند سلطان على الرفع ..

أختي رووح المشاعر ..

مشكورة على الرد و الإفادة .. و بالتوفيق لك أيضا إن شاء الله ..

اختي حور الجنان ..

الله يعينج .. إن شاء الله تحصلين الوظيفة اللي في بالج .. و شكرا على الإفادة ..

بانتظار مرور و ردود باقي الأعضاء ..

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

ترشيح 870 مواطناً ومواطنة للمقابلات الشخصية للعمل في «التربية»

[frame="8 80"]

أعلنت وزارة التربية والتعليم ترشيح 870 مواطنا ومواطنة للمقابلات الشخصية تمهيدا لقبول الناجحين للعمل في الميدان التربوي وذلك في إطار سد الشواغر في الهيئة التدريسية للعام الدراسي المقبل بالإضافة إلى تنفيذ مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي بشأن تعين خمسمئة مواطن ومواطنة للعمل في التربية إضافة إلى الإعداد التي تقوم الوزارة بتعيينها سنويا.

ودعت الوزارة المرشحين لإجراء لمقابلات الشخصية التي تبدأ في الخامس عشر من الشهر الجاري بضرورة الحضور إلى مركز تدريب وتأهيل العاملين في دبي بالنسبة للمرشحين من دبي ومركز وتدريب العاملين في أبوظبي بالنسبة للمرشحين من ابوظبى مصطحبين معهم 5 صور شخصية وصورة عن المؤهل العلمي وصورة عن جواز السفر وصورة عن خلاصة القيد وفيما يلي أسماء المرشحين والمرشحات.

دبي ـ «البيان»:
[/frame]

ممكن سؤال ؟

وين مركز تدريب العاملين في أبوظبي ؟؟؟

يسلمو عالخبر

مشكورة الغالية,,

التربية الجنسيّة للأطفال

التربية الجنسيّة للأطفال

——————————————————————————–
التربية الجنسيّة

السؤال
يتردد الحديث عن التربية الجنسية للطفل، فما هو المقصود بها؟ وكيف يمكن تعليم أبنائنا الجنس خصوصا في مرحلة المراهقة وقبيل الزواج؟ لا سيما وأننا إن تركناهم دون علم، علمهم الشارع والأصدقاء، ومع التغيرات الهرمونية في المراهق فإنه سيشبع فضوله بأي وسيلة، أفيدونا أفادكم الله.

الاجابة

يجدر بنا بداية أن نوضح مفهومين رئيسين: الأول "الإعلام الجنسي" والثاني "التربية الجنسية". الإعلام الجنسي هو إكساب الشخص (الطفل هنا) معلومات معينة عن موضوع الجنس، أما التربية الجنسية فهي أشمل وأعم، حيث تشمل الإطار القيمي والأخلاقي المحيط بموضوع الجنس باعتباره المسئول عن تحديد موقف الشخص من هذا الموضوع في المستقبل.

ويتخوف الآباء والأمهات عادة من أسئلة الأبناء الجنسية والمحرجة، أو حتى يتهربون من شرح الموضوع لهم، إما لأنهم تعرفوا على الأمور الجنسية عن طريق الصدفة، ولم يتعرضوا لأي نوع من أنواع التربية الجنسية"، أو لأنهم يشعرون بأن عملية "التربية الجنسية" والخوض في الموضوع قد يتعرض في آخر المطاف إلى حياة الآباء والأمهات الخاصة، مما يثير لديهم تحفظا.
والأبناء لديهم ميل طبيعي وفطري لاكتشاف الحياة بكل ما فيها، فتأتي أسئلتهم تعبيرا طبيعيا عن يقظة عقولهم، وبالتالي ينبغي على المربي ألا تربكه كثرة الأسئلة أو مضمونها، وألا يزعجه إلحاح الصغار في معرفة المزيد، بل على المربين التجاوب مع هذه الحاجة.
ويفضل بدءا من سن العاشرة عند الابن، والثامنة عند البنت، أن يتم شرح التغيرات الهرمونية التي ستطرأ عليهم خلال مرحلة المراهقة، وتقدم هذه التحولات لهما على أنها ترقية ومسؤولية. ويمكن أن يتم الشرح بالشكل التالي:

– بالنسبة للفتيات: يجب على الأم أو المربية أن تؤكد على الناحية الإيجابية من لبدء الحيض، وأن تشرع في تعليم الفتاة الجوانب الشرعية للحيض، وكيف تتعامل معه، وكيفية النظافة الشخصية أثناءه، ثم كيف تتطهر منه، وما يترتب على ذلك من أحكام شرعية بالنسبة للصلاة والصيام ومسّ المصحف وغير ذلك.. وتتابعها عن كثب، وتجيبها على أسئلتها التي ترد على ذهنها بعد هذا الحوار بدون حرج وبصورة مفتوحة تماما، ولا تتحرج من أي معلومة، لأن الفتاة إذا شعرت أن الأم أو المربية لا تعطيها المعلومة كاملة فإنها ستبحث عنها وتصل إليها من مصدر آخر لا نعلمه، وسيعطيها لها محملة بالأخطاء والعادات السيئة والضارة، فنحن لن نستطيع وقتها أن نعلم ماذا سيقول لها هذا المصدر والذي غالبا ما يكون هو زميلاتها، أو وسائل الإعلام.
– بالنسبة للفتى: من واجب الأب أو المربي أن يعلماه بكافة التغييرات التي سيشهدها جسده، في الفترة المقبلة. ولا بد من إعلامه بأن السائل المنوي قد يقذف في أثناء نومه، وأن القذف الذي ترافقه لذة هو ظاهرة طبيعية، لأنها دلالة على رجولته، ولكن يستتبع ذلك آداب شرعية خاصة بالطهارة والغسل، وإن الميل إلى الجنس الآخر شيء وارد، ولكن الإسلام حدد لنا سبل التلاقي الحلال في إطار الزواج، وشرع لنا الصيام في حالة عدم القدرة على الزواج، لتربية النفس على تحمل الصعاب والتي منها الرغبة في لقاء الجنس الآخر – على أن يكون ذلك بنبرة كلها تفهم – ولا يغفل هنا القائم بالشرح ذكر "المودة والرحمة" التي يرزقها الله للأزواج.

أما بالنسبة لأسئلة الأبناء الجنسية، فلا مانع من الإجابة عليها، ولكن هناك عدة شروط يفضل توفرها في الإجابة: 1-

أن تكون مناسبة لسن وحاجة الابن: فيجب التجاوب مع أسئلة الابن في حينها وعدم تأجيلها لما له من مضرة فقدان الثقة بالسائل، وإضاعة فرصة ذهبية للخوض في الموضوع ، حيث يكون الابن متحمسا ومتقبلا لما يقدم له بأكبر قسط من الاستيعاب والرضى.
2 – متكاملة: بمعنى عدم اقتصار التربية هنا على المعلومات الفسيولوجية والتشريحية، لأن فضول الابن يتعدى ذلك، بل لا بد من إدراج أبعاد أخرى كالبعد الديني، وذلك بشرح الأحاديث الواردة في هذا الصدد، مثل سؤال الصحابة الكرام له صلى الله عليه وسلم: "أيأتي أحدنا شهوته ويكون له فيها أجر؟ قال: أرأيتم لو وضعها في حرام أكان عليه فيها وزر فكذلك إذا وضعها في الحلال كان له أجر" (رواه مسلم). بمعنى أن لا نغفل بعد اللذة في الحديث، ولكن يربط ذلك بضرورة بقاء هذه اللذة في ضمن إطارها الشرعي (الزواج) حتى يحصل الأجر من الله تعالى.
3 – مستمرة: هناك خطأ يرتكب ألا وهو الاعتقاد بأن التربية الجنسية هي معلومات تعطى مرة واحدة، دفعة واحدة، وينتهي الأمر، وذلك إنما يشير إلى رغبة الوالدين أو المربي في الانتهاء من واجبه "المزعج" بأسرع وقت، لكن يجب إعطاء المعلومات على دفعات بأشكال متعددة، مثلا مرة عن طريق كتاب، أو شريط فيديو، أو درس في المسجد، كي تترسخ في ذهنه تدريجيا ويتم استيعابها وإدراكها بما يواكب نمو عقله.
4- في ظل مناخ حواري هادئ: المناخ الحواري من أهم شروط التربية الجنسية الصحيحة، فالتمرس على إقامة حوار هادئ مفعم بالمحبة، يتم تناول موضوع الجنس من خلاله، كفيل في مساعدة الأبناء للوصول إلى الفهم الصحيح لأبعاد "الجنس" والوصول إلى نضج جنسي، متوافق مع شريعتنا الإسلامية السمحاء، وأحكام ديننا الحنيف.

المصدر : موقع المسلم

خليجية

وزارة التربية= دائرة محلية!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

مرحبا خواتي
حابة استفسر شو سالفةلاجتماع اللي حضروه مدراء مدارس امارة ابوظبي
واتكلموا فيه عن تحويل وزارة التربية في امارة ابوظبي الى دائرة محلية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هالكلام صدق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
واللي حضر او عنده علم يا ريت يبلغنا؟؟؟؟؟؟؟

هي انا بعد سمعت ….

ياااااااااااحظظظظظظظظظظظظظظظظظهم المدرسااااات … بيزيد رواااااتبهن …

الله يعطينا مثل ماعطاهم … يستاهلن ..

سمعت ان الخبر أكيد (منطقة أبوظبي التعليمية) تحولت الى محلية
كلام وكيلة المدرسة ..

باجر بييب لكم الخبر الاكيد ان شاء الله اذا مانسيت

انا بعد باجر ان شاء الله بتخبر مديرتنا و برد عليكن

على حسب علمي بيحولونهم محلي وبيزيدون رواتبهم ،،

يا ليت الله يسمع منج