الوسم: الحفظ

والي تبغي ترآسلني ع الخآص تتفاهم مع الاخت ..

=)

بلييز ردوا عليييي

1 – سورة المطففين
2 – سورة الأعلى
3 – سورة الغاشية

الحفظ وتركه .

لازم نحط كل شي بمكانه

القاعدة الأولى: الإخلاص

والإخلاص مطلب أساس من مطالب أي عبادة، وهو أحد الركنين الأساسين اللذين تُقبل على أساسهما العبادة، قال تعالى: { فمن كان يرجو لقاء ربه فليعمل عملا صالحًا ولا يشرك بعبادة ربه أحد } (الكهف:110) فمن أراد أن يكرمه الله بحفظ كتابه فلا بد أن ينويَ بعمله هذا وجه الله، من غير أن يقصد من وراء ذلك أي مكسب مادي أو معنوي .

القاعدة الثانية: تصحيح النطق والقراءة

هذا الجانب هو الركن الثاني من ركني قبول العمل، وهو ركن صوابية العمل وموافقته للسنة، فمن أراد حفظ كتاب الله فعليه أن يتلقى القرآن عن أهله المتقنين له، ولا يكفيه أن يعتمد على نفسه فحسب، وذلك أن أهم خصائص القرآن الكريم أنه لا يُؤخذ إلا بالتلقي عن أهله، يرشد لهذا أن رسول الله صلى الله عليه وسلم أخذه عن جبريل، والصحابة رضي الله عنهم أخذوه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، وهكذا حتى وصل إلينا محفوظاً من كل تحريف وتبديل ونقص .

القاعدة الثالثة: تحديد نسبة الحفظ اليومي

الالتزام بهذه القاعدة من الأمور الميسِّرة لحفظ كتاب الله، فهي تقدم نوعًا من الالتزام اليومي لمن يريد الحفظ، فيخصص عدداً من الآيات لحفظها يوميًا، أو صفحة أو صفحتين. ونحن هنا ننصح بالتزام منهج رسول الله صلى الله عليه وسلم القائل: ( خذوا من الأعمال ما تطيقون فإن الله لا يمل حتى تملوا، وأحب العمل إلى الله ما داوم عليه صاحبه، وإن قلَّ ) رواه البخاري ومسلم، وكما قالوا: قليل دائم خير من كثير منقطع.

القاعدة الرابعة: تثبيت ما تمَّ حفظه قبل الانتقال إلى غيره

فلا ينبغي لمن شرع في حفظ كتاب الله أن ينتقل إلى محفوظ جديد قبل تثبت ما تم حفظه تماماً، ومما يُعين على هذا الأمر تكرار المحفوظ كلما سمح الوقت بذلك، كتكراره أثناء الصلوات المفروضة والمسنونة، ووقت انتظار الصلاة، ونحوه، ففي ذلك كله عون على تثبيت ما تم حفظه .

القاعدة الخامسة: المحافظة على مصحف واحد للحفظ

وهذه القاعدة من الأمور المساعدة على حفظ كتاب الله؛ وبيان ذلك أن الإنسان يحفظ بالنظر كما يحفظ بالسمع، فمواضع الآيات في المصحف تُرسم في الذهن مع كثرة القراءة والنظر في المصحف، فإذا غيَّر الحافظ مصحفه، أدَّى ذلك إلى تشتيت الذهن، لذا كان الأفضل الالتزام بمصحف واحد، ويفضل هنا ما يُطلق عليه "مصحف الحفاظ" الذي تبدأ صفحاته بآية وتنتهي بآية .

القاعدة السادسة: اقتران الفهم بالحفظ

من أعظم ما يُعين الحافظ على حفظه فهم الآيات التي يحفظها، ومعرفة ارتباط بعضها ببعض. والذي ينبغي ملاحظته هنا، تلازم الحفظ والفهم معاً، وأن أحدهما يكمِّل الآخر ويسانده ويدعمه، ولا يستغني أحدهما عن الآخر بحال .

القاعدة السابعة: الربط بين أول السورة وآخرها

بعد أن يتم حفظ السورة كاملة يُستحسن لمن يحفظ ألا ينتقل إلى سورة أخرى إلا بعد أن يتم ربط أول السورة المحفوظة بآخرها. وبهذا يُشكِّل حفظ كل سورة وحدة مترابطة متماسكة لا انفصام بينها .

القاعدة الثامنة: تعاهد المحفوظ بالمراجعة والمدارسة

وهذه القاعدة من الأهمية بمكان، إذ ينبغي لمن وفَّقه الله لحفظ كتابه أن يتعاهده بالمراجعة والمدارسة بشكل مستمر، ويُفضَّل أن تتم المراجعة مع حافظ آخر، ففي ذلك خير كثير؛ يساعد من ناحية على تثبيت المحفوظ، ويساعد من ناحية ثانية على تصحيح ما تمَّ حفظه بشكل غير صحيح، فضلاً عن أن التزام المدارسة مع حافظ آخر ييسِّر المراجعة المستمرة، فالإنسان عادة ينشط بغيره ما لا ينشط بنفسه، وقد قال تعالى: { سنشد عضدك بأخيك ونجعل لكما سلطانا } (القصص:35) وتخصيص وِرْدٍ يومي للمراجعة أمر مهم ومفيد هنا .

ولا يخفى عليك – أخي الكريم – أن القرآن الكريم بقَدْر ما يسَّره الله للحفظ، بقَدْر ما هو سريع التفلُّت والنسيان، إذا لم يتعهده ويتعاهده الحافظ بالمراجعة والتكرار، وصدق رسول الله صلى الله عليه وسلم إذ يقول: ( تعاهدوا هذا القرآن، والذي نفس محمد بيده لهو أشد تفلُّتًا من الإبل في عُقُلِها ) رواه البخاري ومسلم .
رابط الموضوع
https://www.islamweb.net/ver2/archive…t.php?id=17505
وجزاكم الله خيرا
أعننا الله وأياكم على حفظ القرآن الكريم وجعلنا من أهل الفردوس الأعلى من جنة النعيم

ومشكورة اختي سوسن على الاضافة .. جعله في ميزان حسناتج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

خواتي حصلت موقع جدا رائع يساعدج على تثبيت الحفظ بطريقة سهله
إنه يفهمج كيف تربطين بين الأحزاب …

أختي تقدرين تنسخين الموضوع وتوزعينه على أخواتك لتعم الفائدة

حياكم

#### يمنع وضع روابط لمنتديات أخرى####
جزاء الله خيرا من قام بهذا العمل

عندي مشكله ويه ولدي ..
مشكلته مايـركز ولا يحفظ لعوزني وايد , هو صف اول ابتدائي ومب حافظ الاحرف الهجائيه ..
كل ماعلمته وقلت له عيد قال نسيت او ماعرف
بتخبل منه موووووول مايحفظ ولا حرف حتى الارقام يتخربط فيها
شو اسوي ويااااااااه
قلت بعرضه ع دكتور بس ماعرف اي دكتور ينفع لحالة ولدي ؟؟

وجزاك الله خير

كيف أسجل ؟؟ ومن وين .. ؟؟؟؟

وتسلمين يالغاليه

وان شاء الله يفيدونج الخوات
والسموحه

ما أخرجه مسلم وأحمد عن أبي أمامة رضي الله عنه قال:سمعت رسول الله يقول:{اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا" لأصحابه, اقرأوا الزهراوين: البقرة وسورة آل عمران فإنهما تأتيان يوم القيامة كأنهما غمامتان أو كأنهما غيايتان أو كأنهما فرقان من طير صواف تحاجان عن أصحابهما, اقرؤوا البقرة فإن أخذها بركة و تركها حسرة ولا يستطيعها البطلة} قال معاوية: بلغني أن البطلة : السحرة .
وقوله(غيايتان ) هي بمعنى غمامتان ،و الغياية: هي كل ما أظل الإنسان فوق رأسه كالسحابة وغيرها ،قال النووي رحمه الله : ( قال العلماء : المراد أن ثوابهما يأتي كغمامتين .).
والفرقان :الجماعتان أو القطيعان من أي شيء .و ذكرهما هنا من الطير التي صفت أجنحتها وبسطتها وتقف فوق رأس قارئ البقرة وآل عمران .أي فيستظل قارئهما يوم القيامة بثواب البقرة وآل عمران في المحشر وتدافعان عنه وتحميانه عند السؤال .

مشكلتي بنتي الحين في الصف الأول البنت ماشاالله عليها هي وصغيرة كانت مثل الريكورد يعني اذا اقول لها شو اسمك اترد علي شو اسمك اقولها انا ماما بس انت اذا انا سألتك لازم اتردين عليه واتقولين نور انت اسمك نور المهم ظلت بهل حاله لين ال3 سنوات كل ما اسألها او اقول لها شي اتردد وراي سألت دكتورة قالت لي عادي لأن ما في حد من عمرها تتكلم معها دخلتها روضة اولى مستمعه قلت يمكن تتحسن مع الطلاب لأن الصراحة ما عندي اولاد اخوان ولا عند اهل ابوها وصارت احسن يعني بس مدرستها نصحتني ادخلها مدرسة زينة لان المدرسة الي كانت فيها مش مدرسة على مستوى والعفو على هل كلام المهم دخلت ال ABC ودرست كجي 1 وكجي 2 وكانت البنت اتجيب V.GOOD بكل المواد هذه السنة ما اتركز بالدراسة وخايفة عليها يوم اجلس ادرسها اردد الكلمة 100 مرة ومافي فايدة ما يركز معها ارد اسألها شو هذه الكلمة تسكت وما اتعرف واقولها هجي ويوم اتهجي الكلمات اتهجيهم صح بس مش بالنطق الي ايخليها اتركب الكلمات مثل ما تعرفون الانجليزي التهجئة مش مثل قرأت الكلمة واحنا بأول العام شو الحل بنظركم وكيف ممكن اخليها تحفظ امس من الساعة 8:30 الصبح لين الساعة 2 ظهر ونحنا على كلمات بسيطة THE , HE , DAISY , DANNY, ……ياريت اذا في طريقة للتعليم حد يفيدني وخايفة اضغت عليها اكثر تكره المدرسة انا مو مصدقة انها اتحب المدرسة واذا مافي عندها تزعل
حاولت معها طرق الترغيب ابوها جاب لها لانش بوكس هانامونتانا وهي اتحبها مع اني ما حب تحمل مثل هذه الشنط بس خليتها قلت يمكن تمشي معي وقلتلها اذا حفظتي بعطيك اياها وكل اشوي تسأل عنها اقولها احفظي اول وما في فايدة وعدتها اتروح تاخذ دونت ومافي فايدة التلفزيون ممنوع عنها قصاص وقللت لها قصاص لك ونفس الشي قاصصتها تكتب الكلمات الي ما تحفظهم 50 مرة صارت تبكي ومافي فايدة ارجوكم اذا فيه حد من الخوات اخصائية في المدرسة اتساعدني او الامهات الي عندهم خبرة

ملاحظة : لما اجلس معها لدراسة اجلس معها بروحنا يعني مافي حد يشويش عليها ولا تلفزيون بس تلعب بإيدينها وقولها لا تلعبين بإيدك بس اتحاول تشغل نفسها بأي شي وانا احاول بكل الطرق امنعها

جزاكم الله خيرا

بخصوص الحساسيه استمري على علاج الدكتور ولو حسيتي انها ما منها فايده روحي الصيدليه خذي كريم كيناكومب ممتااااااااز لحساسيه الحفاظ .. و ممكن تحطيلها نشا لانه ممتاز عن تجربه سواء حطيتيه بروحه ترشينه مثل البودره او ممكن تخلطينه مع زيت زيتون

و الله يعافيها يا رب …

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثـينه

الغاليه بخصوص الاسهال عطيها روب / بطاطس مهروسه / نشا مطبوخ مع جزر واضربيه بالخلاط ممتاز للاسهال / موز ينظم حركة الامعاء / ماي العيش بعد ما تشخلينه / عيش مع روب
هذا اللي في بالي حاليا

بخصوص الحساسيه استمري على علاج الدكتور ولو حسيتي انها ما منها فايده روحي الصيدليه خذي كريم كيناكومب ممتااااااااز لحساسيه الحفاظ .. و ممكن تحطيلها نشا لانه ممتاز عن تجربه سواء حطيتيه بروحه ترشينه مثل البودره او ممكن تخلطينه مع زيت زيتون

و الله يعافيها يا رب …

ربي يعافيج يالغاليه ويحفظلج عيالج من كل سوء يارب
تصدقين جربت وياها تقريبا كل ها الوصفات وما نفع
والبارحه يلين الساعه 3 وانا سهرانه وياها
بس الحمدلله على كل حال
اشكرج على الرد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dnyailwalah

الفازلين يمنع الرطوبه تلمس الجلد/‏↳‏
بس هذا قبل لايلتهب الجلد_‏‏↳‏
اذا التهب علاج_بعدين كوقايه فازلين

تسلمين الغاليه على الرد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نونه دلوعه

استخدمي كريم سودو كريم وااايد زين

يسببلها حساسيه
تسلمين على الرد
وربي يجازيك خير

جزاج الله ألف خيـــــر..

حبوبه.. أحس الموضوع مكااانه الأنسب (( تعال نؤمن ساعه))..

[08]دمـــــــتي بود[/08]

لا إله إلا الله ..[/blink]

|؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛|[blink]السوالم[/blink]|؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛|