نظمت روضة " أطفال أبوظبي " و" المدرسة الصينية " برنامجا تعريفيا لأولياء أمور الطلبة المستجدين للعام الدراسي المقبل 2024/2017 بهدف تفعيل التواصل مع أولياء الأمور .
وتضمن البرنامج لقاء تعريفيا لعرض الخطة التعليمية والمستجدات التربوية في الروضة للعام الدراسي المقبل ولقاءات شخصية مع أولياء الأمور على مدى أسبوع يقومون خلالها بملء الإستبيانات الصحية والغذائية لتزويد المدرسة بأدق المعلومات المتعلقة بصحة الطفل ونشاطاته.
وقامت فاطمة البستكي مديرة روضة أطفال أبوظبي خلال اللقاء التعريفي
بعرض معايير " مجلس أبوظبي للتعليم " في قبول الطلبة وشروط التسجيل التي تقتضي تعهد ولي الأمر والتزامه بأن يستمر الطالب في المدرسة إلى المراحل الدراسية العليا حيث سيخضع الطالب لدراسة ثلاث لغات وهي " العربية والإنجليزية والصينية ".
وأضافت ان العام الدراسي الجديد هو
أول عام يضاف إليه تدريس " اللغة الصينية " في " روضة أطفال أبوظبي " وعلى مستوى الدولة في المدارس الحكومية وسيستمر تدريسها في المدرسة الصينية حتى المرحلة الثانوية.
وقدمت مديرة الروضة نبذة عن هيكلها التنظيمي وإنجازاتها ومساهماتها المجتمعية .
وتم تزويد أولياء الأمور بالدليل التعريفي لولي الأمر والذي يتضمن سياسات وأنظمة وقوانين المدرسة بالإضافة إلى حقيبة الدعم المنزلي التي تتضمن أنشطة إثرائية تساعد ولي الأمر في إعداد طفله للعام الدراسي الجديد.
من جانبها إستعرضت فايقة الملا مساعدة المديرة للشؤون الفنية مقاييس القدرات الإجتماعية والمهارية والمعرفية الأساسية للطفل من خلا
ل استمارة " معايير المقابلة " للطفل المستجد وكيفية إتمام الإجراءات الإدارية لتسجيل الطالب من خلال ملء البيانات الأساسية في إستمارة " تسجيل الطالب الجديد " حسب نظام " إي . سي .أي . سي " الإلكتروني وإرفاق الوثائق المطلوبة.
وتقوم الروضة بتوزيع الأطفال على الشعب الدراسية إستنادا إلى معايير أهمها أن يتم تحقيق التوازن في أعداد البنات والأولاد في الصف الدراسي الواحد وتنوع الفئة العمرية في الصف بأن يكون هناك جمع بين الأطفال البالغين من العمر 4 سنوات والأقل عمرا.. بجانب توزيع الطلاب على الصفوف إستنادا إلى مستوى الأداء في المقابلات.
ويعقب اللقاء التعريفي أسبوع من المقابلات الشخصية حيث تم تحديد مواعيد منفردة لأولياء الأمور حتى يتسنى لإدارة المدرسة التعرف على جميع جوانب الطفل ويقوم ولي الأمر بتزويد المدرسة من خلال إستمارة بالبيانات الطبية والصحية للطفل .
من ناحيتهم أشاد أولياء أمور الطلبة بتنظيم هذه اللقاءات التي تعمل على بناء جسر للتواصل مع الإدارة لتطوير أداء أطفالهم والإرتقاء بمستوياتهم .. مشيرين إلى أن المعلومات التي تحصل عليها الإدارة منهم ضرورية ومهمة في تحسين أداء أطفالهم وتنمية مهاراتهم.
لحين يهال بتعلمون لغة الصينيه ليش ان شاء ><
ما شيء احسن عن لغ قران الله يهديهم كل يوم يطلعون شيء باجر بيقولون لغة اندنسياا
اصعب لغه فالعالم اللغه الصينيه!!!!
معقوله؟؟؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قصة حنين 
