خواتي المدرسات ::::::: اشحالكم عساكم الا بخير ؟؟
بسألكم عن حصة النشاط اللي تخصصها المدارس يوم في الاسبوع شو فايدتها واشوه هدفها ::::: لانه اول مره بيطبقون هالحصه في مدرسة بنتي ( مدرسه خاصه ) اتصلت وناقشيتهم ما اقتنعت انه بيكون حوار بين المدرسات والطلبه عن مشاكلهم الدراسيه :::::::: لانه مثلا بنتي في الاعداديه ممكن تعبر لكن ولدي في ثالث ابتدائي ولا يخصه بالحوار ولا غيره لا والمشكله بيطبقونها على جميع مراحل الابتدائيه مثلا صف اول وحليهم طالعين من الروضه ولا يعرفون هالسوالف لا وآخر الدوام كل حد ينود ( حتى ولدي يرجع البيت راقد في البص يواعونه عسب ينزل بس ):::::::::: انا اقول انه زيادة مجهود وبس :::::::::: والاخت اللي حاوريتها قالت انه هالحصه مطبقينها في المدارس الحكوميه ممكن تعطوني افكار عن هالحصص ::::::: لاني عمري ما اشتغلت في مجال التدريس انا كان شغلي بعيد عن التدريس ::::::::
ويزاكم الله خير :::::::::::::::::::::: مقدما
هيه والله اتذكر على ايامنا كنا نشارك انشطه وجماعات حتى انا كنت من جماعة الجيولوجيا
لكن نسيت
وزين ذكرتيني
لكن يتراوالج بيسون نفس الشي ::::: ما اظني اللي رمستيا ما كانت تعرف الهدف من الانشطه
لكن بخلي بنتي تناقش وتقترح :: لانج ذكرتيني والله يزاج الله خير
هذا رايي واعتقد الكل يوافقني عليه
هالحصة ما لها شغل بالمنهج عشان تقول المعلمة بتخلص مهجهتا اولا :22 (12):
حصة مستقطعة مثل ما يقولون وحلوة للتغيير من الدراسة
ممكن أسال هل انتِ معلمة تبين أفكار ؟ ولأي نشاط بالتحديد ؟ عندي افكار كثيرة
ام تسالين لبتتـج ؟؟ :1 (35):
ارجو ارسال الرد على الخاص لانه ما شاء الله المواضيع على طول تنزل تحت والله يديم التواصل
:22 (5):
بدون ما اسير المدرسه ::::::: عرفنا السالفه من اول حصة نشااط الحين بخبرج عنها
::::::::::
فطومه
مشكوره غناتي على الرد
انا مب مدرسه بس بغيت افكار لبنتي
لكن خواتي بصدمكم بحصة النشاط هاااااااااااي واشوه صار فيها
::::::::::::::
للأسف المسؤله اللي ناقشيتها عن حصة النشاط قالت لي بيكون تفاعل بين الطالبات واالمدرسه أخذ وعطا وحوار مشترك للأفضل
واللي صار
بنتي صف ثاني اعدادي
وولدي صف
ثالث ابتدائي
سأليتهم شخبار حصة النشاط
قالو انه كل مدرس او مدرسه حدرو عندهم قالو لهم :::::: لا تعقون الاوساخ على الارض ::: ولا تشاغبون :::::::: ولا تاكلون في الحصص ::::::::: ولاتأخرون راعي الباص الصبح ::::::: ولا ولا ولا :::::::::::: حشا هذا نشاط كله لا و لاو لاو :1 (37): ( طبعا هالكلام موجه للجميع )
ولدي الصغير قال ماماه هالكلام كل يوم يقولونه لنا !!! ليش عيل يأخرونا في المدرسه عشان يقولونه بعد للمره المليون ::::: والله هاي رمسته ::::::::: وكان والله راسه يعوره ومب رايم يمشي
شفتووووو :::::::: عاد المدرسه نفسها ما عندها هدف من حصة النشاط هاي الا التأنيب :: للأسف
وانا اللي يالسه ادور افكار عشان بنتي تعرضها ::::::::: وحليها قالت اميه ولا نطقنا فاتحين عيونا ::: والمدرسه تقرا هالتوجيهات وبصوت عالي ومخيف :::::::: يخوفنهم يعني
اذا هذا الهدف من حصص النشاط عيل نحنا في غناه عنها بصراحه :: خساره والله جان التعليم صار جيه ::: تعبو عيالنا من كثر الفتين والصريخ كل يوم :: لا الحين خصصو لهم حصه للصريخ :: لا احول ولا قوه
:::::::::::::::
والله يخليكم خواتي على الرد والتفاعل ::::: لا خليت منكم
ان النشاط المدرسي ذو مهام واوجبات يجب الاخذ بها ومراعاتها ..
وهوعباره عن برامج تنظم داخل المدارسه لتحقيق تكامل البرنامج التعليمي وفقا للمناهج والمقررات الدراسيه لتنميه
خبرات الطالب في جميع النواحي الجسميه والعقليه والوجدانيه.
الجسميه: من حيث ممارس الطالب النشاطات الرياضيه بشتى انواعها……..
العقليه: اجراء التجارب العمليه واستخدام الاجهزه كالحاسب الآلي…..
الوجدانيه:وذالك من خلال روح التعاون والاخوه بين الطلبه…..
=======================
أهداف النشاط المدرسي:
1- بناء الشخصية المتكاملة للطالب وفق قيم ديننا الإسلامي وترجمتها إلى أفعال
وسلوك .
2- اكتشاف المهارات والمواهب لدى الطالب وتنميتها وتوجيهها الوجهة السليمة لخدمة الفرد والمجتمع .
3- استثمار أوقات الفراغ لدى الطالب فيما ينمي معلوماته وينوع خبراته وينشط قدراته العقلية .
4- خدمة المادة العلمية والعمل على تسهيل فهمها واستيعابها من خلال الممارسة العلمية لها .
5- ترسيخ القيم الاجتماعية البناءة كالتعاون والمنافسة الشريفة والعمل الجماعي والخدمة العامة وغيرها .
مهام وواجبات رائد النشاط :
1- العمل على تحقيق أهداف النشاط المدرسي بالوسائل والإمكانيات المتاحة .
2- تنفيذ التعليمات الواردة بشأن الأنشطة من إدارة التعليم ضمن الخطة العامة للمنطقة وإعداد خطة خاصة لنشاط المدرسة .
3- تحديد احتياجات الجماعات والفصول من الأدوات والخامات والسعي لتأمينها وكذلك توزيع المخصصات المالية من المقصف المدرسي .
4- متابعة سير النشاط في المدرسة والتنسيق لعقد الاجتماعات لذلك والسعي لتنفيذ توصياتها على أحسن صورة .
5- السعي لتذليل العقبات والصعوبات التي تواجه النشاط في المدرسة وبذل الجهد لحل المشكلات التي تقف حائلا دون تنفيذ الأنشطة المدرسية .
—————————————
مجلس عرفاء الفصول :
يعقد هذا المجلس برئاسة مدير أو وكيل المدرسة أو رائد النشاط ويضم جميع عرفاء الفصول في المدرسة .
يعقد هذا المجلس مرة كل شهر .
يتم في هذا المجلس تدارس الأمور المتعلقة بالفصول ونشاطها وأساليب تنسيقها وكذلك ما يواجهه العرفاء من مشكلات أو صعوبات في مهامهم التي يقومون بها .
يعين أحد العرفاء مقرراً للمجلس ويتولى التنسيق للاجتماعات وتسجيل محاضرها ومتابعة تنفيذ ما يتم من توصيات وقرارات .
مهام المشرف على الجماعة :
· اختيار أعضاء مجلس الجماعة .
· إقرار الخطة التي ستسير عليها الجماعة خلال فصل دراسي كامل .
· إقرار البرامج التي ستنفذ وتوزيع مسؤولياتها على أعضاء الجماعة .
· وضع الترتيبات اللازمة لتنسيق وتجميل مقر الجماعة من إنتاج الطلاب أنفسهم.
· تدارس كافة الجوانب المتعلقة بنشاط الجماعة والمقترحات حيال ذلك .
· متابعة الأنشطة التي تم الاتفاق عليها مسبقاً ومدى تنفيذها على الوجه الأكمل .
· تلمس المعوقات والصعوبات التي تواجه الجماعة والسعي لتذليلها .
· أي موضوعات أخرى تهم الجماعة وتتعلق بأنشطتها .
مهام رائد الصف :
اختيار أعضاء مجلس الفصل .
إقرار الخطة التي ستسير عليها جماعة الفصل خلال فصل دراسي كامل .
إقرار البرامج التي ستنفذ وتوزيع مسؤولياتها على أعضاء الفصل .
وضع الترتيبات اللازمة لتنسيق وتجميل الفصل من إنتاج الطلاب أنفسهم .
تدارس كافة الجوانب المتعلقة بنشاط الفصل والمقترحات حيال ذلك .
متابعة الأنشطة التي تم الاتفاق عليها مسبقاً ومدى تنفيذها على الوجه الأكمل .
تلمس المعوقات والصعوبات التي تواجه الفصل والسعي لتذليلها .
أي موضوعات أخرى تهم الفصل وتتعلق بأنشطته .
==================
مما سبق عرفنا ان للنشاط المدرسي فمن يقول بعدم جدوى النشاط فهذا السبب يرجع الى رواد
النشاط وبالاحرى اداره المدرسه نفسها وذلك بعدم تقيدها ومراعا قوانين النشاط وتطبيقه على الوجه الصحيح…
فهو من دون شك مفيد جدا للطالب في حاله تطبيقه الصحيح…. بالعكس يسعد الطلبة في قضاء وقت بعيدا عن المنهج وايضا تنمية وقت الفراغ بالفائدة
——————————-
بدلية النشاط
تحدد المدرسة أنواع الأنشطة التي ستتم ممارستها خلال العام الدراسي ، وتحدد أهدافها وأسماء المشرفين عليها من المعلمين وأعداد الطلاب المسموح بتسجيلهم في كل جماعة مع تأمين كافةالمستلزمات الضرورية
إتاحة الفرصة المناسبة للطلاب لاختيار الجماعة المناسبة في ضوء الإعلان وفق ما ذكر في (1) مع تحديد فترة زمنية محددة للاختيار
يسجل المعلم أو المعلمون المشرفون على الجماعةالأعداد المحددة لهم في الإعلان وفق أولوية التسجيل
يوزع الطلاب المتبقون ، والذين لم يشتركوا وفق رغباتهم على الجماعات التي لم تستوف حقها من الطلاب بشكل اختياري أولا
=======================
هناك انشطة من مثل : الاذاعة المدرسية / الصحافة المدرسية / بيوت الرحمن / التصوير / لتراص الشعبي / نادي اللغة الانجليزية ، الالعاب الرياضية ،،،،
——————
واذا احببت افكارا فقط حددي النشاط
شكرا لكم :22 (12):
