الوسم: السلوك

_ تعريف السلوك الانسحابي:
السلوك الانسحابي يستخدم لوصف السلوكا ت التي ينتج عنها انفصال فيزيقي وانفعالي اذ ينزع الفرد الى تجنب المشاركة مع الأشخاص المحيطين به ..

تصنيف السلوك الانسحابي:
1/ الانسحاب اللا تفاعلي:
ويتصف أطفال ذوو هذا النمط بالفشل في المبادرة لاقامة علاقة مع الآخرين.. وتفضيل الانشطة الانفرادية..
2/ الانسحاب الناتج عن النبذ:
الأطفال المنبوذون من الآخرين يبادرون بتفاعلات اجتماعية …لكن سلوكاتهم غير المناسبة تسبب لهم نبذ ورفض من أقرانهم ..

خصائص السلوك الانسحابي:

أ_ الخصائص الأولية للسلوك الانسحابي:
$ التكتم والانعزال.. والتحفظ..
$ الاخفاق في اللعب مع زملائه ..
$ ابداء حركات حزينة ومكتئبة..
$العزلة ,,الاستغراق ,, الاذعان الزائد..
$ الخجل ,,الانطواء,, وأحلام اليقظة ..
$ السلبية ,,البلادة والحساسية المفرطة..
$ يخفق في ابداء مشاعره
$ تجنب اتصال العينين
$ لا يبدي اهتماما بعمل الآخرين ..

كل عام وأنتم بخير

سؤال موجه لموظفات الحكومة الاتحادية ولمن أنجزن الدورة الالكترونية الخاصة بـ (وثيقة السلوك المهني وأخلاقيات الوظيفة العامة) على موقع الهيئة الاتحادية للموارد البشرية:

في كل مرة أنهي فيها الدورة والاختبار بنجاح وأحصل على النتيجة لا يتم تحديث صفحة دوراتي وأجد أن نسبة إنهاء الدورة هي 0% رغم أني أنهيتها فعليا وجربت أنهي الدورة على متصفحين مختلفين وأجد نفس المشكلة.

هل واجهتكم نفس المشكلة؟

اه ياختي انا ماعندي فكره عن هذا الموضوع بس لفتني اسم الدورة

بصراحة قبل مايتعين اي موظف لازم يكون عنده هذه الدورة عشان الناس ترتاح

و السموحه اختي ما قدرت افيدج

ربي يصلحهم ويهديهم

وللأسف نحن مجتمع يستطيع الوم دون تقديم المساعدة
وأن كان مجرد تركيب لفعل سلوك خاطئ
والصقة له لمبرر بأأنفس من يريد ان يطرح السلوك الخطأ
لما ذا يدرك من يطرح هذا الأمر أنه حين يلقى بهذه العبارات والنكت
يصنع مبررلمن حوله
اعنى انه ربما كان حوله مراهقين وصغار السن عندما يسمعون كثرة ألصق الأفعال السيئة
بالأشخاص المبتلين
أنه أمرا طبيعا أن يتجهوا الى المسكرات والحشيش وهنا نكون ساهمنا بتضخم لمشكلة الأساسيةا
وضاعفناها بدلا من معالجة القضية الأساسية وهي اتجاه الفرد ذاته الى المخدرات
فالمجتمع
قد جعلهم أشخاص أسؤيا بذكرهم والضحك من افعالهم السيئة وهم ليسوا مسؤولون عنها لغياب عقولهم
وهنا أعتبر المخطئ المجتمع وليس المبتلئ (المحشش) فى تحمل الجزء الأكبر من تقليد والأقتداء السئ من قبل المراهقين
لأبد أن نكون أكثر وعي لما ننطق من اقوال
فالأفضل أن ندرك ما نقول
لاأن تدركنا أقوالنا

بس بشكل عام الانسان يوم يتمسخر على اي شخص عنده مشكلة في حياته بيكون انسان عنده عقدة نقص او شخص متكبر مايفكر بعواقب الامور

وفي ناس يظنون ان الانسان مهما كانت ظروفه مفروض مايسلك مسالك مثل المخدرات وغيره عشان جي حتى لو ساعدوهم بيظل في نطره دونية لهم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

تاريخ النشر: الجمعة 06 مايو 2024
يمتاز قانون الأخلاق الإسلامي في مجال المهنة وغيرها بمنظومة شمولية تكاملية تجعله متفرداً بين غيره من الأعراف والقوانين. فمثلاً نجد قانون الأخلاق في الإسلام لم يقف في حديثه عن الآداب والأخلاقيات المهنية عند حد المهتمين فحسب، وإنما تعدى بهذه الأخلاقيات ليصل إلى طالب المهنة أو من تؤدى له، فوجدنا في الإسلام أدب العالم والمتعلم، والبائع والمشترين وحسبنا في هذا المقام أن نذكر قول النبي صلى الله عليه وسلم «رحم الله رجلاً سمحا إذا باع وإذا اشترى وإذا اقتضى». ومظاهر الشمول والتكامل في قانون الأخلاق الإسلامي كثيرة ومتشعبة، منها :

شموله لمصالح الدنيا والآخرة: إذ إن قانون الأخلاق في الإسلام يغطي كافة جوانب حياة الإنسان الدنيوية والأخروية، فهو قانون مؤكد – في مجال المهنة وغيرها – للحياة الدنيا من ناحية، وموجه لها لتحقيق سعادة الإنسان في الدنيا والدين وفى الدنيا والآخرة. فإذا كانت الفلسفات الأخلاقية قد اقتصرت في بعض الديانات الأخرى على الدنيا وحدها أو على الآخرة وحدها، فإن قانون الأخلاق الإسلامي يمتد ليشمل الدنيا والآخرة. ومن ثم ينظر قانون الأخلاق الإسلامي إلى العمل على اعتبار أنه «أساسي وضروري ولا فرار منه عن طريق عزلة دينية، أو رهبنة، أو تكريس الحياة للدين على حساب الدنيا، أو العمل للدنيا على حساب الدين «ومن ثم كان قول الحق سبحانه وتعالى «وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ وَلَا تَنسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا وَأَحْسِن كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ وَلَا تَبْغِ الْفَسَادَ فِي الْأَرْضِ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ « القصص (77) . وقول النبي صلى الله عليه وسلم «‏اعمل عمل امرىء ‏يظن ان لا يموت ابداً واحذر حذر امرىء يخشى ان يموت غداً‏».

شموله للعلاقة بين الإنسان وربه: الفضيلة الخلقية في حدود هذا القسم تفرض على الإنسان أنواعاً كثيرة من السلوك الأخلاقي، منها الإيمان بالله تعالى لأنه تعالى حق، ومنها طاعته سبحانه في أمره ونهيه، والاستجابة له فيما يدعو الناس إليه لأنه له سبحانه الخلق والأمر «فهذه وغيرها أنواع من السلوك تدعو الفضيلة الخلقية إليها. أما دواعي الكفر بالخالق سبحانه بعد وضوح الأدلة على وجوده سبحانه، فهي حتماً دواع تستند إلى مجموعة من رزائل الأخلاق، منها الكبر، ونكران الجميل وجحود الحق، ومن ثم نبه القرآن الكريم على رذيلة خلق الكبر الدافعة إلى إنكار الآخرة وعدم الإيمان بها. يقول تعالى «إِلَهُكُمْ إِلَهٌ وَاحِدٌ فَالَّذِينَ لاَ يُؤْمِنُونَ بِالآخِرَةِ قُلُوبُهُم مُّنكِرَةٌ وَهُم مُّسْتَكْبِرُونَ» النحل (22). ونبه القرآن الكريم على رذيلة إرادة الفجور الدافعة إلى جحود قانون الجزاء الرباني وإنكار يوم القيامة، فقال تعالى «بَلْ يُرِيدُ الْإِنسَانُ لِيَفْجُرَ أَمَامَهُ يَسْأَلُ أَيَّانَ يَوْمُ الْقِيَامَةِ» القيامة (5-6). والفجور هو «التدفق الوقح إلى فعل الشرور والآثام ، وهو لا محالة من قبائح رذائل الأخلاق «ومن ثم يمكن القول إن شمول الأخلاق الإسلامية لعلاقة الإنسان بربه لها انعكاسات اجتماعية تكمن في العلاقة بين الإنسان وسائر الأفراد في المجالات كافة، ومجال المهنة والعمل خاصة منها كما يذكر العلماء.

شموله للعلاقة بين الإنسان ونفسه: لكل قطاع من القطاعات الإنسانية المختلفة الداخلية والخارجية أخلاق؛ للفكر أخلاق، وللاعتقاد أخلاق، للقلب أخلاق، وللنفس أخلاق، وللسلوك الظاهر أخلاق فمن فضائل أخلاق الفكر تحري الحقيقة بإنصاف، وتجرد وحياد. والصبر على التفكير والتدبر، والبحث عن كل نافع ومفيد من الأفكار والمعارف والعلوم، والبعد عن سفاف الأفكار وتوافهها، والاشتغال بتذكر كل صالح مفيد، ونسيان الأحداث المثيرة للأحقاد والضغائن أو الباعثة على الغضب والانفعالات غير الحسنة، وعدم التطلع إلى مثيرات الحسد، أو مثيرات الشهوات والأهواء المحرمة.

ومن فضائل أخلاق الاعتقاد أن لا يسمح الإنسان لنفسه بأن يتتبع الأوهام والظنون الضعيفة فيحلها في مراكز عقائده الثابتة الراسخة. وأن لا يجعل مركز عقائده فريسة للتقليد الأعمى، والضلالات الشائعة، أو فريسة لما تمليه عليه الأهواء والشهوات من أفكار ومذاهب. أو فريسة لما يمليه القادة المضلون والشياطين الموسوسون من الإنس والجن. ومن فضائل أخلاق القلب حب الحق وحب الخير، وكراهية الشر والباطل، وعدم تحمل الأحقاد والضغائن. ومن فضائل أخلاق النفس الصبر والعفة، ومجانبة الحسد، والترفع عن سفاسف الأمور، والنظر إلى معاليها، وعلو الهمة، وجود النفس وتسامحها وعفوها عن إساءة المسيء، وغير ذلك من الأمور.

أما فضائل أخلاق السلوك الظاهر فهي في الواقع كثيرة، وهي في حقيقتها الصادقة تعبير عما في داخل الإنسان من أخلاق. ويقابلها نقائص ورذائل خلقية يطالب الإنسان باجتنابها والبعد عنها. … باقي المقال

والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

https://www.alittihad.ae/details.php?…#ixzz1La8GGefm

تعريف العدوان :

هي أفعال عنيفة أو اكراهيه جسمية أو لفظية أو رمزية وتظهر على شكل سلوك عدائي أو تدميري قد يوجه نحو البيئة أو شخص آخر أو نحو الذات كالاكتئاب..
_ يعد العنف شكل صريح وقسري للعدوان ..

_ يتضمن السلوك العدواني ثلاثة عناصر :
1/ سلوك قابل للملاحظة يقصد منه إحداث الضرر ..
2/وجود نية أو قصد لإحداث الأذى أو الضرر..
3/ وجود ضحية كهدف للعدوان..

___ مظاهر سلوكيات العدوان والعنـــــف :
(( حسب الدليل التشخيصي والإحصائي الرابع للاضطرابات النفسية )):
و (( منظمة الصحة العالمية)) :
و ( التصنيف الدولي العاشر للاضطرابات النفسية والسلوكية )) :

1/سلوكيا ت تتصف بالتكرار والاستمرار ومن اشكالها:
أ_ ما يؤدي لالحاق الضرر او الاصابة
ب_ ما يؤدي الى احداث تدمير وتخريب وخسارة.
جـ _ الاحتيال والنصب والتسول والسرقة .
د_ انتهاك القوانين التي يقرها المجتمع .

2/ تبدو سلوكات العنف في ثلاث مستويات :
أ_ عنف خفيف : كالبقاء خارج المدرسة لساعة متأخرة من الليل
ب_ عنف متوسط : التخرب في الممتلكات العامة
ج_ عنف شديد : كالتهريب والسطو والاعتدائ الجنسي والاغتصاب.

3/ تتصج سلوكات العنف في عدة مظاهر :

أ_ العنف البدني: وهو العنف الموجه ألى الإيذاء البدني للآخرين ويبدو في عدة مظاهر :
$ تهديد الآخرين والتربص بهم .
$ الدخول في شغب أو معارك
$ الافتراء في احداث ضرر بأشخاص أبرياء.
$ قد تكون الحيوانات ضحايا لسلوكات العنف.
$ استخدام ادوات تساعد على العنف كالسكاكين والمسدسات
$ السرقه المتعمدة..

ب_ العنف الجنسي ,, وله عدة مظاهر :

$ استدراج طفل أو طفلة وإكراهه أو إكراهها على ممارسة الجنس..
$ الاعتداء الجنسي على مواضع وأعضاء الجنس..
$استخدام أساليب مختلفة من التهديد لاجبارالشخص المعتدى عليه لممارسة الجنس..
$ يأخذ الاعتداء الجنسي اشكالا جماعية يشترك فيه الرفاق لممارسة الجنس..

جــ _ العنف المادي : ومن مظاهره :

$ سلوكات التعمد والنية لتحطيم وتخريب ممتلكات الآخرين .
$ سلوكات التعممد والنية لإضرام النيران في ممتلكات الآخرين .

د _ العنف المتعلق بسلوكات السرقة والاحتيال .. ومن مظاهره :

$سلوكات الخداع و النصب..
$ سلوكات المقامرة ..
$ سرقة سيارات المنازل والمحلات والمباني والبنوك ..

هــ _ العنف في تحدي السلطة : أي سلطة الوالدين أو المدرسية أو سلطة القانون ,ومن مظاهره :

$ معارضة الوالدين والتحدي لهم ..
$ الهروب من المنزل للفترات من الوقت
$ الهروب من المدرسة والتغيب عنها..

دوري في النت بأسم Behavior Chart وبيطلع لج أنواع مختلفة

عشان كل ما يشوفها يفكر بتصرفاته قبل ما يسويها عشان يكسب نجمه
اخليكم مع الجــدول

وهنا شلت التقسيمات اللى فيه عشان تعدلون فيه بمزاجكم لو النموذج الاول مو مناسب لكم ..

وطبعا تستخدمون النجوم والاستكرات الملونه للتشجيع طبعا انا مره كتبت هالفكره بدون صور ولكن الحين مع الصور

هذي الاستيكرات إلي اقصدها للتشجيع

يزاج الله كل خير ^_^

مشكورة وماقصرتي على هذا المجهود الطيب

في ميزان حسناااتج

تعجبني هالحركات حق اليهاااااااااااااااااااااالووووووووووووووووووووو

تسلمين حبيبتي عالموضوع القيم