لتقوية الذكاء عند اطفالكم وشدة تركيزهم في الدراسة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخواتي حبيت اهدي لاطفالنا هذه الوصفة الغنية والمفيذة جدا لتقوية الذكاء والتركيز وقوة الداكرة عند الاطفال
تاخدي التمر من النوع الجيد تفتحينه وتزيلي العظم وتمسحينه وناخذ السمسم وملعقة صغيرة من اليانسون مطحون ونخلط الكل مع عسل النحل الطبيعي حتى يتماسك الخليط ونحشي التمر به ونعمل في الالمنيوم الغذائي على شكل حلاوة ونعطيها لهم بدل الشوكولا وفي طريقة ثانية ناخذ التمر المعجون ونضيف عليه كل المكونات حتى تجمع وتكون متماسكة ونبسط على بلاستيك غذائي ونقطع على اشكال شخصيات كرتونية بيحبوها اولادكم ونعملها في الالمنيوم ونلفها على شكل شوكولا
حنعطيهم متعة وفي نفس الوقت صحة وذكاء من شئ طبيعي ويفضل ياخدوه صباحا لان الرسول صلى الله عليه وسلم اوصى بسبع تمرات صباحا والحمد لله اثبت العلم صحة ذلك

ما شاء الله
الله يجزاكي خير
و يجعلها في ميزان حسناتك يارب

مشكوورة اختي

حبيت الفكره حبيتها وآيد تسلمين حبيبتي

حلوه الفكره بس الاطفال عنيدين ولا يعجبهم اى شي

اختبار الذكاء

خواتي حد منكم سمع عن اختبار الذكاء ، لأن أنا عندي بنت متأخرة عقليا وابا اسويلها اختبار الذكاء فقالولي في مستشفى الأمل أو في عيادات خاصة ما يعرفونها ، فأنا أحس وايد صعب علي اسير مستشفى الأمل ،،،،، بلييييز إللي عنده فكرة يدلني لأني وايد خايفة على بنتي وما أبغي أضيع وقت

والله ماعرف بس انشالله البنات يفيدونج..

ان شالله البنات يفيدونج

الذكاء العاطفي


الذّكاء العاطفي هو القدرة على فرز العواطف الذاتية، وحسن استعمالها. ويعرّف كولمان "Goleman" الذكاء العاطفي بأنَّه القدرة على تعرّف شعورنا الشخصي وشعور الآخرين، وذلك لتحفيز أنفسنا، ولإدارة عاطفتنا بشكـل سلـيم في علاقتنا مع الآخرين، وهو عبارة عن القدرات والمهارات في التعرف على مشاعرنا الذاتية ومشاعر الآخرين ، لنكون أكثر تحكماً في انفعالاتنا، وتحفيز أنفسنا، وإقامة علاقات أفضل مع الآخرين….
يتشكَّل الذكاء العاطفي من عدَّة عوامل؛ من أهمها: الوعي بالذات، والتحكّم في الانفعالات، والتحفيز الذاتي، والتمتع بالمهارات الاجتماعية، والتعاطف.
عشر خطوات لتربية وتطوير الذكاء العاطفي لابنك ولابنتك، فهما يحتاجان هذه المهارات في سنوات عمرهما المقبلة في كلّ مراحلها:
1. احترم مشاعر أطفالك وأبنائك، وعليك أن تقرّ بأنَّ مشاعرهم مهمَّة مهما كان من الصَّعب عليك التعامل معها.
2. تعرّف وسمِّ مشاعر طفلك(غضب/خوف/فرح..)، واستغل الفرصة لتعليم ابنك عن مشاعره ومسمياتها.
3. شارك أطفالك مشاعرك، ولكن احذر من أن تعرض أطفالك للمشاعر السلبية الصعبة وللصراع، وهذا لا يتعارض مع كونك تشاركهم مشاعرك، فأنت في النهاية إنسان له مشاعر مختلفة.( أنا حزينة جدّاً لوفاة الخالة نادية، وأنا افتقدها كثيراً، وهذا سبب بكائي).
4. كن قدوة لأبنائك في التعامل مع مشاعرك وإداراتها، إذا بدأت بالصراخ والهذيان عندما تغضب، فسيفعل أبناؤك الشَّيء نفسه عندما يغضبون.
5. قدّر مشاعر طفلك، وحاول أن تدركها، كن دائماً بقرب طفلك عندما يريد مشاركة مشاعره وضمَّه إليك إن رأيته لا يمانع.
6. استمع إلى مشاعر ابنك أو ابنتك، وعبّر عنها له مرَّة أخرى.(تبدو حزيناً، هل تريد الحديث حول الأمر؟ أو تبدو سعيداً بلعبتك الجديدة.)
7. امنح طفلك الوقت ليعيش مشاعره، ولا تستعجل التدخل وإصلاح ما تعتقد أنَّه يزعجه، مثل هذا يساعده في بناء المرونة الشعورية ، وسيلاحظ سريعًا أنَّ المشاعر السلبية تخبو ويرجع هو إلى حالته الطبيعية.
8. قدّم الأمن والسّلامة واجعلها من الأولويات وضع الحدود إن لزم الأمر، من المهم ضمان سلامتهم حتّى في وسطالانهيار العاطفي، فمثلا أنت ملزم بكبح جِماح طفلك ذي السنتين، وهو في ثورة الغضب وقد تقوم بتحريكه ووضعه في مكان أو بيئة آمنة.
9. كل المشاعر يسمح بها، لكن ليست كلّ السلوكيات مسموحة. عادة يعبّر الأطفال عن مشاعرهم السلبية بسلوكيات غير مرغوبة، فمثلا قد يضرب أخاه الصَّغير، أو يكسر أشياء عندما يغضب. هنا بالتأكيد تحتاج أن تتدخل ولا تدع الأمور تسير لوحدها لتوقف السلوك غير المرغوب، وتقترح أسلوباً آخر: (إن كنت غاضباً وتريد أن ترمي شيئاً، فقم برمي هذه الجوارب نحو الحائط لأنَّها لن تؤذيك).
10. أنت كأب أو أم، أطلب المساعدة والدَّعم لتتعامل مع مشاعرك وتديرها بشكل مناسب . لأجل أن تكون قدوة جيّدة لأبنائك، عليك أن تعبِّر عن مشاعرك بطريقة ملائمة.(جرِّب الكتابة أو الحديث مع صديق، أو حتَّى مرشد أو مقدّم استشارات، أو أي طريقة تراها مناسبة لك).
إنَّ الذكاء العاطفي لأطفالك وأبنائك مهم جداً وجزء من تطوّر شخصياتهم، واعلم أنَّ الوقت والجهد الذي تبذله في ذلك سيثمر لصالحهم، لأنَّهم سيكونون أكثر تأهيلاً لمواجهة تحديات الحياة.

يزاج الله خير عالموضوع

يزاج الله خير ع النقل الرائع

الله يقدرنا على تربية عيالنا

شكرا جزيلا اخواتي على المرور الرائع

اختبار الذكاء الانفعالي / العاطفي

خليجية

عيبني هالاختبار و حبيت احطلكم اياه عسب تستفيدن شراتيخليجية
—————————————-

اختبارات نفسية
اختبار الذكاء الانفعالي / العاطفي

Emotional Intelligence Test ,EIT(EQ)

إعداد وترجمة الدكتور حسان المالح *

استشاري الطب النفسي – دمشق
أستاذ محاضر في الجامعة العربية الأوربية AEU

خليجية ]

مقدمة حول الذكاء الانفعالي ( العاطفي) :
مما لاشك فيه أن الذكاء العام التقليدي والذي تقيسه اختبارات الذكاء المعروفة ، هام وضروري في الحياة الشخصية والدراسية والنجاح المهني .. ولكن الذكاء الانفعالي هام أيضاً وضروري مثل الذكاء العام .

ويمكننا القول أن الذكاء الانفعالي هو شرط مسبق لتطوير ولتحقيق قدراتنا العقلية المتنوعة . وببساطة .. نحتاج للتعرف على انفعالاتنا وعلى إعطاء مشاعرنا وحاجاتنا الداخلية الوصف المناسب والتسمية الملائمة .. مما يفيدنا في تحقيق أهدافنا الحياتية بما يتناسب مع حاجات ومشاعر الآخرين من حولنا . كما نحتاج إلى تنمية المهارات اللازمة للوصول إلى طرق مناسبة لتحقيق أهدافنا وحاجاتنا المتنوعة ، من خلال تهدئة انفعالاتنا الخاصة وصولاً إلى ارتياحنا الداخلي .

وبعد كل ذلك .. نحتاج إلى تنشيط أنفسنا وتحريك كل قدراتنا الداخلية مثل الطاقة الداخلية ، الجهد ، الانضباط ، المثابرة ، المرونة .. ومن ثم التوجه نحو المصادر الخارجية المتوفرة حولنا ومنها .. بناء شبكة علاقات اجتماعية فعالة من خلال التفاهم والحوار الناجح مع الآخر ، وتفهم حاجاته ، والقدرة على التعاطف معه ، وقراءة انفعالاته ، وتحديد الحدود المناسبة بين الذات والآخر .

اختبار الذكاء الانفعالي :
في هذا الاختبار المختصر تحتاج إلى إحضار قلم وورقة للإجابة على الأسئلة السبعة عشرة التالية .. تتضمن الإجابات خمسة احتمالات لكل سؤال ، اختر إجابة واحدة فقط عن كل سؤال وأكتب رقم السؤال ورقم الإجابة .. وبعد الانتهاء إضغط على النتائج للتعرف إلى درجة ذكائك الانفعالي .

1- عندما أشعر بالانزعاج ، لاأعرف من أزعجني أو ما هو الشيء الذي أزعجني .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

2- كل شخص لديه مشكلات .. ولكن هناك أشياء كثيرة خاطئة عندي ..ولذا لا أستطيع أن أحب نفسي .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

3- بعض الأشخاص يجعلونني أشعر أنني شخص سيئ ، مهما فعلت .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

4- عندما أخطئ أقول عن نفسي عبارات تحطم من نفسي مثل : إنني شخص فاشل ، غبي ، لا أستطيع أن أعمل عملاً ناجحاً .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

5- أشعر بالحرج والارتباك عندما يتوقع مني أن أظهر عواطفي .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

6- تأتيني حالات مزاجية أشعر فيها أنني قوي وقادر وكفء .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

7- عندما أشرف على إنجاز أمر ما أو هدف معين ، تأتيني عقبات تمنعني من الوصول إلى أهدافي .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

8- لاأستطيع التوقف عن التفكير في مشكلاتي .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

9- من الأفضل أن أبقى بارداً وحيادياً إلى أن أعرف الشخص الآخر بشكل جيد .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

10- لدي صعوبة في قول أشياء مثل " أنا أحبك " حتى عندما أشعر بذلك بشكل حقيقي .
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

11- إنني أشعر بالضجر ( الملل ، السأم )
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

12- إنني أقلق على أمور لايفكر فيها الآخرون عادة
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

13- أحتاج إلى الدفع من شخص ما كي أتابع مسيري
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

14- حياتي مليئة بالطرق المغلقة
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

15- لست راضياً عن عملي إلا إذا امتدحه شخص ما
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

16- يقول لي الآخرون أنني أبالغ في ردودي على مشكلات صغيرة
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

17- لست سعيداً لأسباب لا أفهمها
أ- معظم الوقت

ب- غالب الأوقات

ج- أحياناً

د- نادراً

ه- أبداً تقريباً

النتايج
خليجية
VV

VV

VV

VV

VV

في الأسئلة السبعة عشرة السابقة كل إجابة من الإجابات الخمس لها الدرجات التالية :

أ = 1

ب = 3

ج = 5

د = 7

هاء = 9

أكتب الدرجات التي حصلت عليها عن كل سؤال .. مثلاً إذا كانت إجابتك عن السؤال 1 هي أحياناً = ج فهذا يعني أنك حصلت على 5 درجات .. وهكذا لكل سؤال . إجمع الدرجات وتحصل على درجة ذكائك الانفعالي .

ذكاء انفعالي منخفض جداً = من50 إلى 70 درجة

ذكاء انفعالي منخفض = من 70 إلى 85 درجة

ذكاء انفعالي متوسط = من 85 إلى 115 درجة

ذكاء انفعالي عالي = من 115 إلى 130 درجة

ذكاء انفعالي عبقري = من 130 إلى 150 درجة

"مع أطيب التمنيات للجميع "

مابخبركم بخليه سر هاهاها ><

هههههه لا خبرينا .. فضوووول خليجية

حتى انا لوول

يثلمو

ليش هم ما يخبرون

وانا بعد بعد ما بخبر

خخخخخخخخخخخخ

ذكاء انفعالي متوسط = من 85 إلى 115 درجة

(خير الامور الوسط خليجية )

ذكاء انفعالي منخفض = من 70 إلى 85 درجة
الحمد لله رب العالمين
تسلمين اختي

الذكاء العاطفى

الشخصية الناجحة "الذكاء العاطفي"

د. عائشة بنت سعد بن علي الشهراني
نجاح الإنسان وسعادته يتوقف على مهارات لا علاقة لها بالشهادات.
أشخاص تخرجوا بامتياز لكنهم لم ينجحوا في الحياة الأسرية والمهنية والعكس صحيح.
وهذا لا يعني عدم أهمية العلم، ولكن لمواجهة الحياة يحتاج الناس إلى الفطنة وهي أعلى من الذكاء..
واعلمي أنك عندما تقودين نفسك يجب أن تستخدمي عقلك، وعندما تقودين الناس عليك باستخدام عاطفتك.
الذكاء العاطفي:
هو قدرة الإنسان على التعامل الإيجابي مع نفسه والآخرين.
هو قدرة الإنسان على التعامل مع عواطفه بحيث يحقق قدراً ممكناً من السعادة لنفسه ولمن حوله.
إن كثيراً من المشاعر تتولد نتيجة نمط معين من الأفكار إذا غيرنا الفكر تتغير المشاعر.
مكونات الذكاء العاطفي:
أ‌- النضج الوجداني:
وهو وعي بالذات والقدرات، قدرة على ضبط النفس، رؤية مستقبلية مع قدرة على الإنجاز- الإبداع العلم والمعرفة.
1- فهم الذات:
– إدراك المبادئ والقيم.
– إدراك مشاعر الذات.
– استخدام الحدس: والحدس هي قدرتك على التخمين وعلى استخدام مشاعرك بشكل فعّال في اتخاذ القرار وعلى ثقتك بهذه المشاعر
إذ إن الأحداث والخبرات والمشاعر المصاحبة تختزن في اللوزة amyg dola، فعندما نتعرض لموقف مشابه الحواس واللوزة تبحث في السجلات المخزونة لموقف مشابه، فتعطيك نفس المشاعر سلبية كانت أم إيجابية التي شعرت بها في نفس الموقف.

2- التعامل الإيجابي مع الذات
– التفاؤل
– الثقة بالنفس
– المرونة: يمكن أن تؤدي إلى الإبداع: كأن يغير الإنسان أولوياته حسب التغيير، يغير وسائله وأهدافه مع الحفاظ على ثوابته ومبادئه، يحب الفضول والاستكشاف.
– الإبداع: يحصل الإبداع ويزداد في حالات الانسياب حيث يستخدم كل ما لديه وهي حالة يندمج فيها الإنسان اندماجا كاملا في العمل الذي يقوم به يغيب عن نفسه الزمان ويغرق في اللحظة التي يعيشها.
ومن شروط الدخول في حالة الانسياب:
1- أن تحب العمل الذي تقوم به
2- أن تنظر للعمل أنه تحد وليس تهديدا.
3- التركيز مهم في البداية والتركيز شرارة تشعل الإبداع
– التصميم
– المبادرة والمزاولة.
– التحكم بالمشاعر: نستطيع أن نعمل الذكاء بين:
1- التفكير والشعور
2- الشعور والسلوك
وحتى نتحكم في أنفسنا لابد من فهم عواطفنا، فالإنسان الذكي لا يتجاهل عواطفه بل يفهمها ويتعامل معها، ومشاعرنا تعطينا صورة صادقة ودقيقة عن أنفسنا فهي لا تجامل ولا تكذب
– الانسجام الداخلي.
ب‌- التواصل الإيجابي "فهم الآخرين"
– الإنصات: ويكون بالإنصات مع الانفعال والتأثر والاهتمام.
– التعاطف: يعتمد على قدرتنا على قراءة مشاعر الآخرين من خلال تصرفاتهم وتعبيراتهم.
نحن بحاجة إلى:
إدراك المشاعر وتكون بتفهم دون الحكم.
التعاطف والإحساس بمشاعر الآخرين، ماذا يزعجهم، إخبارهم كيف يشعرون.
ومن الأفضل في التعاطف أن ينسى الخطأ في معلوماتهم وأن نبني لهم الطريقة الصحيحة للمعالجة.
كيف نكسب مشاعر التعاطف؟
الإفصاح
التعبير الصحيح فعلت كذا- أشعر كذا- أتمنى كذا.
التعاطف والنظرة النمطية
ت‌- التأثير الوجداني" التعامل الإيجابي مع الآخرين"
– القدرة على الإقناع:
قدرة تغيير قناعات الآخر
لديك ملف كامل عن الآخر
تحدث بلغة يفهمها- لا تنتقد- امدح ما يستحق المدح- كن على حقيقتك.
– الخلاف البناء: 1- معرفة نقاط الاتفاق
2- حدد البدائل والطرق المؤدية لحل الأخلاق
3- ضبط النفس
– القدرة على العمل في فريق: يجب معرفة ما يلي
1- ما من شخص واحد ذكاؤه يفوق مجموعة.
2- للنجاح ذكاء عاطفي.. ذكاء عقلي.
3- تقبل الرأي الآخر: الاعتراف بالخطأ وتغيير الرأي.
– القيادة الإيجابية:
1- الإدارة- الأداء الصحيح للأمور= قد لا تكون مهمة.
2- القيادة- أداء الأمور الصحيحة= تحديد الأولوية
3- إدارة الأولويات- أهم من إدارة الوقت مثال الجلوس مع الأبناء أهم من العمل بالنسبة للمرأة.
4- الصفة المشتركة للخاصمين= وضع "الأمور التي لها أولوية أولاً".
5- القائد التقليدي على رأس الفريق.
6- القائد الذكي في وسط الفريق.
7- القائد الذكي قدوة – مرونة.
8- يبحث عن التغير- ويبث الحماس.
– إدارة الوقت:
1- إدارة النفس= إدارة الوقت= الانجاز والإيجابية.
2- اليوم المخطط له
3- لديه أهداف واضحة في حياته- مخطط لها؛ كم ستستغرق- الزمان والمكان.
4- يرى العلماء أن الذين يخططون لحياتهم 2 إلى 3%.
5- عدم تقديم الأمور غير المهمة وغير الملحة على الأمور المهمة.
6- توازن بين الروح والعقل والجسد والنفس.
– القدرة على التغيير:
لإنجاز الآخرة= الاحتساب
– الهدف من الحياة لابد أن يتجاوز – هذه الحياة.
– اربط بين كل عمل وبين الحلال والحرام وفائدته للآخرة.
– أعماله وسائل وليست أهدافاً للوصول للهدف الأعظم.
– التوكل- الدعاء- النية الصادقة.
– مهما بلغنا من قوة ونجاح- نبق ضعفاء ما لم نستمد طاقاتنا من الله العزيز الحكيم.

منقول

يعطيج العافيه الغلا
موضوعج غاااوي 100%

موضوع قيّم ويستحق القراءة..أحب المواضيع اللي تتكلم عن الذات!!
تسلمين أختي ع النقل الرائع.~

يزاج الله خير

تسلمين ع الموضوع الحلوو

كلمات رائعه

تسلمين ختيه على الموضوع الحلوو

[

نجاح الإنسان وسعادته يتوقف على مهارات لا علاقة لها بالشهادات.
أشخاص تخرجوا بامتياز لكنهم لم ينجحوا في الحياة الأسرية والمهنية والعكس صحيح.
وهذا لا يعني عدم أهمية العلم، ولكن لمواجهة الحياة يحتاج الناس إلى الفطنة وهي أعلى من الذكاء..
واعلمي أنك عندما تقودين نفسك يجب أن تستخدمي عقلك، وعندما تقودين الناس عليك باستخدام عاطفتك.

اختبار الــ Iq لاختبار مقياس الذكاء اعطنا نتيجتك فيه

خليجية

اضغط هنا —> :https://arb3.maktoob.com/vb/redirectL….dk%2Fmain.swf

معلومــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات عن

intelligence quotient

IQ

اختبار iq هو اختبار درجة الذكاء
المقاييس العالمية لدرجة الذكاء المعروفة بـ IQ

درجة ذكاء اقل من الحد العام للذكاء : 58 – 68
الحد العام للذكاء في حدوده الاولى : 68 – 80
درجة ذكاء جيدة , الحد العام : 80 – 115
درجة ذكاء جيدة جداً, اعلى من الحد العام : 115 – 125
درجة ذكاء ممتازة جداً و يقترب من حدود العبقرية : 125 – 135
درجة ذكاء ممتازة جداً و موهوب يكاد يكون عبقرياً : 135 – 145
ذكاء في درجة العبقرية : 145 – 165
عبقري بدرجة عالية : 165 – 185
عبقري بدرجة عالية جداً و نادرة جداً : 185 – 200

ملاحظات هامة :

– هذا الاختبار ليس منافسة بين المشتركين انما هو فقط اختبار شخصي لك وحدك و لذلك فهنا اما ان تعرف او لا تعرف الجواب و لا داعي لان تسأل مساعدة الاخرين لان هذا سيعطيك معلومات خاطئة عن نفسك.
و من اجل نتائج دقيقة فنحن ننصح بما يلي :

– لا تستعمل قلم او الة حاسبة او مراجع , حاول ان تحصل على الاجوبة من ذهنك فقط.

– الوقت الاقصى لحل هذه الاسئلة هو 45 دقيقة , اي زيادة عن ذلك يعني ان النتيجة لن تكون دقيقة.

– حاول ان تأخذ هذا الاختبار في وقت تكون فيه مرتاح الاعصاب و الجسد حتى لا يقلل تعبك من قدرتك على التركيز فاذا كنت متعباً الان خذ فكرة عن الاختبار و الاسئلة ثم عد مرة اخرى عندما تكون اكثر نشاطاً و حاول الاختبار.

– الاسئلة في هذا الاختبار هي نفسها في كل مرة تحاول الاختبار لذلك فنحن ننصح ان لا تجربه اكثر من مرتين من اجل نتائج صادقة.

– هذا الاختبار دقيق الى درجة كبيرة و لكن يجدر القول انه لا يوجد اي اختبار في العالم يستطيع ان يدعي تمام الدقة في اكتشاف درجة ال IQ لذلك نود ان نعلمك باننا لا نتحمل اي مسؤولية عن اخطاء قد تنجم في التائج. كما انه من الجدير بالذكر ان درجة الذكاء ليست مقياس الثقافة و لا هي مقياس النجاح فالكثير ممن يحملون درجات العبقرية من الذكاء لا يجدون طريقهم للنجاح بسبب عوامل نفسية تؤثر على قدرتهم في استخدام ذكائهم بالاضافة الى عوامل المحيط و الظروف, كما اننا نجد الكثير من الرجال الناجحين في الحياة و الحاصلين حتى على اعلى درجات العلم لا يزيد مقدار ذكائهم عن الحدود المتوسطة للذكاء. اذاً هذا الاختبار ليس لتقدير درجة نجاحك او امكانية نجاحك…انما هو الا محاولة لمعرفة درجة الذكاء العامة .

انواع الاسئلة :

– هناك اسئلة من نوع الخيارات المتعددة, في هذا النوع عليك باختيار جواب واحد فقط تعتقد انه الصحيح او الاكثر صحة من الاجوبة الاخرى.

– في اجوبة الصح و الخطأ خيارك هو واحد من اثنين و لكن دائماً اقرأ السؤال جيداً قبل الجواب.

– اسئلة من نوع الاجابة القصيرة الرقمية : هنا اكتب جوابك بالارقام مستخدماً الارقام العربية و هنا اعني 1,2,3,4,5,6,7,8,9, و 0 . نرجو ان لا تكتب جوابك الرقمي كتابياً, بمعنى اكتب 1 و ليس واحد, و الا فستلغى اجابتك.كما يجب ان لا تكتب اي شيء وراء الرقم….يعني اذا كان السؤال ما عدد الاقمار لكوكب الارض, اكتب اجابتك هكذا 1 ), و لا تكتب ( 1 قمر ) او ( 1 فقط ) او ( واحد ) . ستجد دائماً عبارة تذكرك بهذا ( استعمل ارقام فقط)

طبيعة الاسئلة :

– الاسئلة هنا كلها من نوع اختبار درجة الذكاء و القدرة على حل المسائل باستخدام المنطق اذ انها تقيس درجة القدرة على الاستقراء و قدرة الذهن على الوصول الى العلاقات البسيطة او المعقدة بين الاشياء, وهي لا تعتمد على درجة علم او ثقافة الشخص بمقدار اعتمادها على درجة ذكائه .
اذ ستجد مثلاً اسئلة نطلب منك فيها ان تجد الشكل الذي يجب ان يملأ الفراغ او مكان اشارة الاستفهام…في هذا النوع من الاسئلة حاول ان تبحث عن العلاقة المنطقية بين الاشكال الاخرى الموجودة لكي تكتشف ما هو الشكل المفقود.
كما يوجد ايضاً اسئلة نطلب منك فيها ان تكمل متوالية عددية او تجد الرقم او الشيء الذي لا ينتمي الى مجموعة ما….في كل هذه الاسئلة حاول ان تستعمل المنطق للعثور على العلاقة بين افراد المجموعة و اذا فعلت فالجواب دائماً سهل و اكتشافه ممتع

بانتظار نتائجكم

سلمت يمنآآج ع الطرح الغااوي لاخلااا ولا عدم طويله العمر ..~ الحين بيرب

اختي الرابط ما فتح معاي؟؟

يعني جيد جدا

ماعرفت كيف ؟؟؟؟؟؟؟؟ ماستوى ؟؟؟

Your Calculated IQ is 99
Normal 100
هآع
طآنكس عالموضوع الحلوو ^.^

يسلموووووو

اختبار الذكاء iq وين يسووونه؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللي عندها فكرة تقولي وين ممكن أسوي اختبار ذكاء لبنتي عمرها 8 سنوات؟؟

مشكوووووووووووووورين

Wsalaaam dear

https://www.intelligencetest.com/links/IQ_Tests/

https://www.funeducation.com/Tests/Ki…/TakeTest.aspx

https://www.learnmyself.com/personali…ick_Test&i=sIQ

Hoping the best for you

Try to get some brain and eye food plus home exercise with step by step in different ages

Good luck

مشكوووووووووورة الغالية

للرفع

ملف الأغذية التي تساعد على زيادة التركيز و الانتباه وتنمية الذكاء

السلام عليكم ورحمة الله

هذا الملف خصصته لحصر جميع المعلومات و المقالات حول الأغذية التي تساعد على زيادة التركيز و الانتباه وتنمية الذكاء

أتمنى يكون ملف مفيد لكل من تبحث عن مثل هذه المعلومات

—————–

أغذية تساعد على التركيز

كتب : محمد نبيه إسماعيل

هل شعرت بالنعاس يحصل بسهولة حتى انك لا تستطيع التركيز في العمل أو المدرسة؟ إذا كان الأمر كذلك ، فإنك قد تحتاج إلى العناصر الغذائية الصحية لتحسين التركيز فيمكن للأطعمة العالية فى البروتين وبعض المواد الغذائية مساعدتك على التركيز لفترة طويلة. كذلك يمكن لتناول الطعام في الوقت المناسب أيضا أن يساعدك في المحافظة على الإنتاجية

حسنا ، وهنا بعض المواد الغذائية التي يمكن أن تزيد من تركيزك :
1. خبز القمح الكامل منتجات القمح الكاملة مثل الحبوب والخبز أو البسكويت هى المصدر الرئيسي للكربوهيدرات الصحية ، ويمكنها أيضا زيادة التركيز في الصباح وبعد الظهر. فالأشخاص الذين يتناولون وجبة فطور صحية مثل الحبوب الكاملة يمكنهم التركيز ، واليقظة وأيضا لديهم القدرة على حل المشاكل على نحو أفضل
2. البطاطا طعام آخرغني بالكربوهيدرات والمواد المضادة للاكسدة هو البطاطا . فالبطاطا تحتوي على جرعة صحية من الكربوهيدرات دون التسبب في زيادة السكر. و تدفق الطاقة هذا يمكن أن يساعد فى التركيز لساعات طويلة ، وكذلك المحافظة على مستويات الطاقة
3. السبانخ غنى بالمواد المضادة للاكسدة والمعادن والحديد ، و السبانغ من الخضروات القوية لتحسين التركيز. و يمكن أكل السبانخ في كل وجبة تقريبا
4. البيض وجبة الإفطار مع البيض تجعلك تبدأ اليوم جيدا. ويمكن لمحتوى الكولين والمواد المغذية الأخرى الموجودة في البيض تحسين وظيفة الدماغ. و يمكن أكل البيض على أساس منتظم أيضا لحماية الدماغ من الأمراض التنكسية
5. سمك التونة وسمك السلمون الأسماك الدهنية هي مصدر للأحماض أوميغا 3 الدهنية ، و تلعب دورا هاما في وظيفة الادراك وتناول الأطعمة العالية في أوميغا 3 يحافظ على التركيز و يحمى المخ ضد الأمراض التنكسية مثل مرض الزهايمر 6. الفاصوليا الحمراء يمكن لفيتامينات ب و الثيامين فى الفاصوليا الحمراء التقليل من أعراض الاكتئاب واضطرابات المزاج وأيضا الحفاظ على الوظيفة المعرفية . و يمكن إضافة الفاصوليا بوصفها سلطة في المساء للحصول على المواد الغذائية والألياف في المساء . كما يمكنك تناول الفاصوليا الحمراء فى العشاء لتعزيز عمل المخ في اليوم التالي.

——————

أغذية تساعد على التركيز وزيادة الحفظ:

الجزر
يقوي الذاكره لأنه ينشط عملية التمثيل الضوئي في المخ,, لذا من المفيد تناول طبق صغير من سلطة الجزر مضافا لها بعض الزيت.

الأناناس
يحتوي على كميات كبيره من فيتامين(c) الضروري عند حفظ موضوع أو نص طويل,, كما انه يحتوي على المنجنيز وهو عنصر آخر هام.

الأفوكادو
مفيد جدا للذاكره على المدى القصير,, يحتوي على الأحماض الدهنية الهامة, يكفي تناول نصف ثمرة افوكادو (طبيعي ,, لأنه غالي)

الروزماري واليانسون
هذه الاعشاب تساعد على تحسين الذاكره ,, وتسهل تدفق الدم والاكسجين الى المخ.

الكرنب
يقلل من نشاط الغدة الدرقية ومن العصبيه , مما يساعد على زيادة التحصيل بما ان التوتر يقلله.

الليمون
يزيد من طاقة الشخص وبالتالي يزيد من الاستيعاب والانتباه لاحتواءه على فيتامين (c).

الروبيان (ااجمبرى)
يمد الجسم بأحماض اوميجا _3 الدهنيه المفيده التي تطيل فترة الانتباه الجيد.

البصل
مفيد عندما يكون الشخص تحت ضغط ذهني وعضوي شديد لفترة طويله… كما انه يخفف الدم وبالتالي يحصل المخ على الاكسجين بشكل جيد.

المكسرات
تقوي الأعصاب وتزيد الانتباه عن طريق تقوية الموصلات العصبيه الضروريه للحصول على المعلومات.

—————————–

أهم العناصر الغذائية التي تساعد على التركيز الذهني:

أهم العناصر الغذائية التي تساعد على التركيز الذهني

فيتامين ب -6

يحدث أحيانا أن تنسى أين وضعت مفتاح سيارتك، أو جوالك أو كتابك، هذا أمر عادي هذه الأيام، فكلما ازداد الضغط النفسي، كلما زادت هذه المشكلة، لهذا تكمن ضرورة الهدوء النفسي للطلاب، وهو من أهم أدوار الآباء بألا يستفزوا أبناءهم بكلمات مثل.. ماذا فعلت في الامتحان اليوم؟، وهل ذاكرت؟، ومتى ستبدأ المذاكرة؟، لقد تأخرت، لن تستطيع إنهاء المقرر.. وهكذا.

ولهذا ينصح بتناول أغذية يتوفر فيها فيتامين ب -6 بشكل كاف، لأنه يعمل على إنتاج المزيد من المرسلات العصبية التي تحمل مثل السيروتونين والدوبامين والنورايبينيفرين ما يحفز الذاكرة.

إن تناول هذا الفيتامين على هيئة حبوب أو كبسولات له أضرار إذا زادت الجرعة عن حدها الطبيعي، مما يسبب التسمم بهذا الفيتامين، لهذا يجب تناوله من مصادره الطبيعية ومنها الحبوب الكاملة بالذات جنين القمح، والبقول والموز والبطاطس.

فيتامين ب -12

في أبحاث كثيرة ثبتت فائدة هذا فيتامين ب -12للمخ والدم وتفعيل الذاكرة لكبار السن، ولأن منتجات الأجبان والحليب واللحوم هي المصادر الغنية به، فقد تحدث تأثيرات سلبية على الدماغ لأولئك الذين يتبعون ريجيما قاسيا بدون تناول تلك المصادر.

الثيامين (فيتامين ب1) لرايبوفلين (فيتامين ب2)

وهما أيضا من مجموعة فيتامين ب، يوجد الأول في البقول والكبد والمكسرات والحبوب الكاملة (البر)، ويوجد الثاني في منتجات الحليب والخضروات الورقية، لكن أشعة الشمس تدمره، لهذا يتوفر في الحليب المعبأ في الكرتون بكمية أفضل من المعبأ في الزجاجات أو البلاستيك الشفاف.

الليسيثين والكولين

وهما من مجموعة فيتامين ب أيضا، ويعملان على تحفيز الذاكرة، ويفيدان لتنشيط الذاكرة وتقويتها لسنوات طويلة، فتجد الشخص الذي يهتم بتناول تلك الفيتامينات لديه تركيز ذهني عندما يتقدم به السن كما أوضحت ذلك الأبحاث العلمية، وتلك المواد متوفرة في كثير من الأغذية لارتباطها بالدهون.

وتضاف مادة الليسيثين اعتياديا إلى الزيت النباتي والشوكولاتة بهدف مزاوجة الدهن في هذه المواد بالماء، ولمادة الليسيثين تأثيرات إيجابية أخرى غير هذا، لأنها تزيد مادة الكولين في الدماغ بشكل قليل، وهذا يعني من ناحية أخرى أن مادة اسيتايلكولين ستزداد أيضا، وهي أحد المرسلات العصبية الهامة لعمل الدماغ والذاكرة .

الحديد و الزنك

وعموما يساعد الحديد مباشرة في عملية بناء المواد المرسلة أو الناقلة للإيعازات العصبية

أما الزنك فهو ضروري لعمل فيتامين ب -6 على الدماغ، وهما يتوفران في اللحوم، ويكثر الأول في الكبد، والثاني في المأكولات البحرية والحليب.

لذا ينصح بالاهتمام بالأغذية الآتية والتي توفر ما ذكرته سابقاً من محفزات للقدرة الذهنية :

1- الخضراوات والفواكه الطازجة، لأنها مصدر لكثير الفيتامينات العادية المهمة جداً.

2- تناول الغذاء المتوازن والمحتوي على البروتينيات والموجودة في (اللحوم – البيض – الحليب ومنتجاته) والكربوهيدرات (الشعريات المركبة ) والموجودة في الأرز والمكرونة والحبوب.

3- تناول كمية مناسبة من السوائل مثل الماء والعصير.
4- الابتعاد بشكل أكبر من ذي قبل عن المنبهات (القهوة، والشاي، الكولا) بالإضافة إلى تأثيرها السلبي على المخ، فهي تؤدي إلى إدرار البول والذي يخرج الطلاب من وقت الامتحان .

5- الإفطار في غاية الأهمية وعدم الإفطار من أهم وسائل الإخفاق في الامتحانات حسب ما لوحظ من الطلاب، ويجب أن يكون الإفطار خفيفاً في الامتحانات، و مصدراً عالياً للطاقة والكربوهيدرات ومصدراً لفيتامين (ج) والموجود في الفواكه الحمضية (العصير الطازج) ويفضل أن يكون قبل الامتحان بأكثر من ساعة .

——————–

موووووووووووفقه

مرررررحبا شو الاخبار وايضا الزبيد مفيدة اللذكراة

العلاج الطبيعي لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
Natural Remedy for (ADHD)

أجريت في مركز العلاج الأكاديمي التطبيقي للطب البديل التكميلي دراسة جدوى علاج طبيعي على الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه.. العلاج آمن تماماً ومكوناته طبيعية ونتائج الدراسة التي أجريت على الأطفال ممتازة ومبشرة، يستخدم العلاج الطبيعي لمدة شهرين متواصلين ويقضي بإذن الله على الأعراض المصاحبة لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، ونحن في مركز العلاج ونزولا عند رغبة الكثير من الآباء والأمهات الذين تواصلوا معنا نفصل في هذه الصفحة ومرفقاتها مكونات العلاج الطبيعي وطريقة استخدامه والملاحظات المهمة عليه.
دراسة الجدوى (Case Study) نتائجها وتفاصيلها..

مكونات ومقادير العلاج الطبيعي:
● خليط من مجروش العشبتين التاليتين:
■300 جرام شقائق النعمان.
■700 جرام ناردين مخزني.
● 4 كيلو عسل سدر ملكي أثنين كيلو منهم يخلط مع الأتي:
■100 جرام غذاء ملكات النحل.
■180 جرام حبوب لقاح.
● المكملات الغذائية التالية:
■ كيلو لوز ممتاز.
■ كيلو زبيب يمني.
■ كيلو بذور الرجلة.
تفاصيل محاور العلاج الطبيعي..

طريقة إعداد واستخدام العلاج:
– بعد استيقاظ الطفل مباشرة يتناول على الريق ملعقة كبيرة إلى ثلاث ملاعق (حسب قدرة الطفل وبالتدريج) من العسل المخلوط بمنتجات النحل.
– يغلى الماء ويصب على كأس به نصف ملعقة كبيرة من مجروش العشبتين، يغطى ويترك لمدة خمس إلى عشر دقائق، يصفى النقيع من الأعشاب ويشرب مرة في الصباح بعد الإفطار ومرة أخرى في أي وقت خلال المساء، ويمكن تحلية المشروب بملعقة من عسل السدر الصافي.
– قُبيل نوم الطفل بقليل يتناول ثلاث ملاعق عسل سدر الصافي ومن الأفضل تذوبيها في كأس من الماء.
– بذور الرجلة يمكن غليها مع الشاي أو لوحدها أو يمكن طحنها وخلطها مع أي غذاء يقدم للطفل أو بأي طريقة تناسب الطفل.
– يستخدم اللوز والزبيب بأي طريقة تناسب الطفل وفي أي وقت وبأي كمية مناسبة، ولكن من المستحب أن يأكل الطفل الزبيب خلال النهار وبالذات الفترة الصباحية أما اللوز فيمكن أن يتناوله الطفل خلال المساء.
ملاحظات مهمة وأخيرة على استخدام العلاج الطبيعي..

نحن في مركز العلاج الأكاديمي التطبيقي إذ نقدم هذا العلاج الطبيعي الفعال ونضعه بين أيادي الجميع بشفافية وبكل تفاصيله ومكوناته فأننا ننطلق من مبادئ الإسلام وقيمه عملا بقول رسولنا الكريم في الحديث الشريف: (تَدَاوَوْا عِبَادَ اللَّهِ، فَإِنَّ اللَّهَ تَعَالَى لَمْ يُنْزِلْ دَاءً إِلا وَقَدْ أَنْزَلَ لَهُ شِفَاءً)، وقوله صلى الله عليه وسلم: (مَنْ كَتَمَ عِلْمًا يَعْلَمُهُ جِيءَ بِهِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ مُلْجَمًا بِلِجَامٍ مِنْ نَارٍ)، وفي الأخير فأن ما نقوم به هو جهد بشري والكمال لله وحده..

إرسال وتوصيل العلاج الطبيعي:
في حال الرغبة بتوفيــر العلاج الطبيعي المقــدم لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من اليمن والمفصل مكوناته في هذه الصفحة يمكن التــواصل معنا وسنقوم بإرساله إلى أي دولة عن طريق شركات الشحن العالمية.. في مركز العلاج نضمن توفير نوعيات عالية القيمة خصوصاً العســل اليمني ذو الشهرة العالمية واللــوز الخولاني والزبيـب اليمني، وتسهيـلا منا قمنا بتوفير جرعات من كامل مكونات العلاج الطبيعي في السعودية عند الأخ/ أنــور عـلي.. يمكن الاتصال به وطلب العلاج على رقم جــوال (00966564185688).. وللاستشارات الطبية والاستفسارات يمكنك التواصل مع المختصين في الموقع من خلال صفحة اتصل بنا.

انا الصراحه ناويه اجربوه لبنتي شو رايكم

مشكوووورة ع المعلومات القيمه

يزاج الله خير

حبيت الموضوع

مشكوووووره الغاليه

تنمية الذكاء عند الأطفال

تنمية الذكاء عند الاطفالإعداد
هل ابني ذكي؟؟..كيف استطيع تنمية الذكاء عنده؟؟ المراحل التى يمر بها الطفل: – من الولادة الى السنة الاولى: يتابع الضوء المتحرك والابتسامات والوجوه ففي الشهر الرابع يتعرف على امه ويبكى ان تركته في الشهر السادس يتجيب لمن يناديه باسمه – من سنة الى خمس سنوات: يتعلم الكلمات وتركيب الجمل يرتدي الملابس والحذاء من سنتين الى اربع:يحب الاستكشاف ويتهم بالشقاوة – من ست سنوات الى اثنى عشرة سنة: يعرف مهارة القراءة والكتابة والرسم. هناك عدة أنشطة تنمى الذكاء عند الطفل: – حفظ القران الكريمفي المراحل الاولى من الدراسة ,يساعد على تنشيط الذاكرة والعقل – القصص تساعد الطفل على التفكير العلمى كسرد القصص الخيالية بمضمون اخلاقي ,فللخيال اثر فى تنمية الذكاء – اللعب وخاصة اللعب التخيلي لها اثر كبير على تنمية الذكاء لذا يجب تشجيعها.. – التربية البدنية – النشاطات المدرسية كيف استطيع ان اعرف ان ولدي موهوب؟؟ – التعلم المبكر قبل الاطفال الذين من نفس عمره بشهر – البلوغ المبكر – الاهتمام بالزمن والاشهر – تعلم الكلام مبكرا – الثقة بالنفس ما الذي يجب توفيره لتنمية الذكاء: – احضار الالعاب التى تحتاج الى الفك والتركيب مثل (الليجو) وتشجيعة ان يبدع فيها ويبتكر اشكال منها – تشجيعة على سرد القصص الخيالية فمثلا اذا ذهب لزيارة حديقة الطيور..اسألية ماذا شاهدت؟ قد يخبرك انه لحق الببغاء وامسكها..فهذا خيال وليس كذب واطلبي منه ان يسرد لك القصص – اجيبيه علىاسئلته حتى لوكانت حرجة حتى لا تعيقي تنمية الذكاء عنده عليك ان تعطيه الوقت الكافي للاستكشاف ولا تعتبريه شقاوة..وحاولى الا يجلس ولدك مطولا على التلفاز..

مشكوره أختي فطيم على هالموضوع الحلو والمفيد..

يسلموو يا فطيم

موضوع مفيد

مشكوووره حبيبتي موضوع مهم

مشكوووووووووووووووورة

مشكورة فطيم ويزاج الله خير حبيبتي …

تسلمين عزيزتي فطيم على الموضوع ..

كيف تعملي على إيقاد شعلة الذكاء عند الطفل

خليجية

لتنمية المهارات الحركية لطفلك إرسمي دائرة أو شكلاً بيضاوياً على الأرض بالطباشير ثم اطلبي من الطفل أن يمشي فوق الخط مباشرة القدم تلو القدم حتى يستطيع ذلك بشكل متوازن ثم شجعيه على القيام بذلك وهو يحمل كوباً من الماء دون أن ينسكب أثناء المشي أو جرس دون أن يدق أو يحمل فوق رأسه كيساً من الفول دون أن ينزلق.

لتنمية حساسية الحواس لدى طفلك عليكِ القيام بقص قطع متوافقه
من القماش من أنسجة متنوعه المخمل والحرير والشيفون والقطن
والمخطط القطني وعندما يقوم الطفل بالتعرف على القطع عن طريق اللمس والنظر أعصبي عينيه ودعيه يحاول ذلك عن طريق اللمس فقط.

لتنمية الإدراك البصري يمكنك إحضار مجموعتين من شرلئح الألوان
ووضع كل واحدة فوق قطعة من الورق المقوى لعمل توافق الألوان فكل طفل ذي عامين يستطيع أن يقوم بتوفيق الألوان الثلاثه الأساسيه وبعد ذلك
يمكن إضافة ظلال متعددة لكل لون لتصب اللعبه أكثر صعوبه ومع زيادة مهارة الطفل.

احضري 4 زجاجات تشبه زجاجات الدواء من الزجاج المعتم واحدة قطارة وداخل الأولى ضعي عصير ليمون والثانية خل والثالثه ماء وضعي قليلاً من كل زجاجه بالقطارة على لسان الطفل واطلبي منه التعرف عليه إذا كان حلواً أو حامضاً فمعظم الأطفال يفرحون عند تذوق المواد الحامضة أو القابضة.

لتنمية القدرات السمعية لدى الطفل خذي ملاحه صغيره فارغه أو صندوقاً من الكرتون فارغاً وضعي فيه زوجاً من مواد مختلفه مثل الرمل والحصى والأرز والصخر وغيرها من المواد التي تحدث ضوضاء عند هزها ثم يقوم الطفل بتوفيق الأصوات أولاً ثم بعد ذلك يرتبها حسب علو درجة الصوت.

حتى يتعلم الطفل المزيد عن نفسه يمكنه أن يستلقي فوق لوح كبير من الورق
وترسم مخططاً حول جسده بقلم رصاص سميك ثم يقوم بتلوين ملامحه وملابسه
ثم يقطع بالمقص بالحجم الطبيعي.

ولزيادة قدرة الطفل على الملاحظه بمهارة دعيه يستخدم زجاج النافذة للرسم
بدلاً من الورق فيرسم الأشياء التي يراها عبر النافذة بالألوان ويتعلم بنفسه دروساً سهله من خلال المنظور والأشكال والأحجام المقارنه والتراكيب.

ودمتم بود

تسلمين حبوبه عالموضوع

موضوع حلووووووووو
بطبقه لبناتي

تسلمـــين حبوبـــــه عالموضـوع المفــــيد

مشكوووووووووووووووووووووووووره حبوبه الموضوع وايد حلو ومفيد